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A través de la preparación, ejecución y difusión de visitas auto-guiadas, el alumnado plasma, amplía, transmite y difunde su visión y sus conocimientos sobre el patrimonio cultural.

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¡Feliz 2019!

¡Buenos días a todas y todos!

Antes que todo me gustaría desearos mucha felicidad para este año. Espero que nos traiga muchas cosas buenas y si hay alguna no tan buena pues que nos la tomemos con calma cheeky

A lo largo de esta semana voy a ir revisando y añadiendo documentos y enlaces así como carpetas y subcarpetas. Durante las vacaciones me dediqué a no hacer nada relativo al trabajo así que me espera una semana bastante ajetreada...

Como ya hablamos antes de Navidad, el grupo de Granada va a hacer un recorrido con puntos de interés muy variados, desde rarezas arquitectónicas, pasando por obras de arte urbano, lugares relevantes para la música o la gastronomía o sitios relacionados con leyendas. Creo que va a salir un "mix" muy interesante.

Para darle más protagonismo al alumnado yo personalmente voy a hablar del proyecto mañana en clase y pediré al alumnado que me envíe sugerencias de lugares con su texto correspondiente a través de Edmodo. Les daré el mes de enero para enviarme las sugerencias. 

En cuanto tenga las actas las publicaré en la plataforma.

¡Hasta pronto!

 

Andrea

 

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