TÍTULO: PATRIMONIO CULTURAL CONTADO POR Y PARA ESTUDIANTES DE IDIOMAS

CÓDIGO DEL GT:

ASESORÍA: ALMA MUROS

COORDINADOR/A: ANDREA SKOREPOVA KOUDELKOVA

CENTRO: EOI DE GRANADA

VALORACIÓN CUALITATIVA SI/NO

 SI

HORAS

CERTIFICACIÓNCOORDINACIÓN

40

HORAS CERTIFICACIÓN PARTICIPANTES

30

 USO DE LAS PLATAFORMAS

SI

NO

COLABORA

Se han subido las actas por parte de la coordinación

X

Los participantes han hecho uso de la plataforma según lo convenido

X

Se han subido documentos para la implementación de la formación

X

Se han generado hilos de debate en el foro

 X

Se han utilizado otras herramientas de la plataforma

X

Grado de consecución de los objetivos

• Elaborar guiones de visitas auto-guiadas (una por cada centro) en distintos formatos: audio-guías en MP3, códigos QR, vídeos y folletos informativos adaptados según el nivel del alumnado. OBJETIVO CONSEGUIDO 100%
• Realizar las visitas acompañadas de estos guiones. OBJETIVO CONSEGUIDO 100%
• Difundir los guiones y demás material a través de una página web de libre acceso. OBJETIVO CONSEGUIDO 100%

Nivel de interacción entre los participantes

 Comunicación personal en la reunión presencial de todo el grupo; comunicación fluida y constante en las reuniones del grupo de la EOI Xauen; comunicación puntual por la plataforma Colabora; comunicación puntual en el grupo de Whatsapp y por teléfono.

Grado de aplicación en su contexto educativo

 Efectos producidos en el aula tras la trasferencia de lo aprendido

 El objetivo principal era mejorar la oralidad en el alumnado (en su mayoría mayor de edad y heterogéneo en cuanto a sus características). Esta mejora se ha traducido en la mejora de sus resultados en las destrezas que a su vez repercutirán en un mayor número de alumnado que promociona (u obtiene un apto en las destrezas con vista a la certificación). Este hecho no se podrá comprobar hasta la realización de las correspondientes evaluaciones finales, pero estamos convencidos del cumplimiento del objetivo. A su vez, el centro tiene mayor proyección hacia la comunidad ya que los materiales se han publicado en la página web de ambos Centros.

   Además de estas evidencias, lo más importante ha sido la motivación con la que se ha llevado a cabo toda la serie de actividades encaminadas al cumplimiento del objetivo principal. Los distintos grupos del alumnado se han cohesionado y hay una relación estupenda entre los alumnos y el profesorado.

Productos, evidencias de aprendizaje que se han adquirido

Destacar aspectos que hayan resultado interesantes

Destacar aspectos susceptibles de mejora

 Mejorar la coordinación entre los dos grupos establecidos en las escuelas diferentes y a una distancia considerable.

            VALORACIÓN CUALITATIVA

En caso de haberse solicitado, indicar los requisitos que se han cumplido y las evidencias de ello que se han aportado

INTENCIÓN DE CONTINUAR EL PRÓXIMO CURSO (SI/NO): NO

Relación de miembros del grupo que han realizado al menos el 80% de las actuaciones planificadas de las ha sido responsable (se incluye la coordinación)

APELLIDOS Y NOMBRE

DNI

CENTRO

Nº HORAS