En primer ciclo hemos avanzado en las áreas de lengua y matematicas. El trabajo que hemos ido haciendo hasta ahora ha sido de lectura, reflexión y clasificación de contenidos en estas dos áreas. Hemos ido especificanco si son propios de primero, de segundo o si se trabaja en ambos niveles con difierente dificultad o profundidad. Hay varios contenidos que hemos tenido que fraccionar porque en un mismo enunciado habían partes que eran para un nivel y otras para el otro. Hemos tenido alguna duda en enunciados que no eran demasiado específicos, no sabíamos en qué nivel podríamos clasificarlo, pero hemos llegado a la conclusión de que podemos concretarlo a través de indicadores de evaluación. Esto es algo que tendremos que preguntar en futuras sesiones de formación. 

En el área de lengua también hemos comenzado a clasificar los contenidos en prioritarios, secundarios o de ampliación. Aún asi estamos a la espera de la decisión que se tome a nivel grupal con respecto a esta nomenclatura.