Formación en centros

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A partir del Proyecto de dirección y de las propuestas de la Memoria de Autoevaluación del centro, se va a organizar un trabajo estructurado y organizado donde participará tanto los maestros y maestras de infantil como primaria y el equipo de orientación y apoyo insertado en dichos equipos. Desde el ETCP se seguirá esté trabajo de reflexión y reajuste de la evaluación con coherencia y sistematización.

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COMENTARIO

Me parece útil y necesario establecer en primer lugar una selección de contenidos en diferentes categorías para cada nivel, porque esto nos ayuda a organizarnos y a ser prácticos en nuestro día a día en la enseñanza,ya que hay muchos contenidos en los libros de texto por trimestres y por nivel.Es muy interesante también para poder coordinarnos interciclo y llevar así una adecuada secuenciación y progresión de contenidos en todos los ciclos.De cara a la evaluación es muy importante tener muy claro cuáles son los contenidos prioritarios,secundarios y de ampliación  y sus criterios de evaluación  para poder ponderar cada indicador según dada contenido.
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