En los próximos días vamos a subir el documento de la memoria. Ha sido complicado priorizar los contenidos en prioritarios, secu diarios y de ampliación.  Sobre todo en unas áreas más que otras ya que el primer área de identidad y autonomía personal es superimportante en estas edades ya que los niños vienen muy sobreprotegidos, donde se lo hacen todo y tener que decidir ha sido muy difícil.  Igual en la tercera área de los lenguajes. Pero esta tarde aprovechando un claustro nos han dicho que deberíamos de priorizar y resumir aún más que hemos puesto demasiados, así que volveremos a mirar. Ahora a pensar como lo vamos a llevar a la práctica para que nos resulte útil.

Pero como ha dicho otra compañera es necesario unificar criterios para que vayamos todos en la misma línea a la hora de evaluar.