Formación en centros

Imagen de fondo del tipo de comunidad

A partir del Proyecto de dirección y de las propuestas de la Memoria de Autoevaluación del centro, se va a organizar un trabajo estructurado y organizado donde participará tanto los maestros y maestras de infantil como primaria y el equipo de orientación y apoyo insertado en dichos equipos. Desde el ETCP se seguirá esté trabajo de reflexión y reajuste de la evaluación con coherencia y sistematización.

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MEMORIA FINAL

Hola compañeros:

Casi hemos llegado al final del curso y toca reflexionar un poco.

A lo largo de este tiempo, a nivel de ciclo, hemos podido compartir algunas inquietudes en relación a nuestro conocimiento de los elementos básicos del curriculum de una manera más profunda y sobretodo para poder ser capaces de discernir las prioridades en algunos casos, que no estaban del todo claras.

A nivel personal, me permitirá concretar los contenidos adecuados para mis alumnos y sus necesidades sabiendo que es lo fundamental a nivel de centro. Además creo que nos ha servido para tener un tiempo de diálogo entre los maestros del ciclo que es muy necesario, no solo para estas cuestiones sino para coordinarnos mejor (tiempo  que  muy a menudo se echa en falta).

 

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