Formación en centros

Imagen de fondo del tipo de comunidad

A partir del Proyecto de dirección y de las propuestas de la Memoria de Autoevaluación del centro, se va a organizar un trabajo estructurado y organizado donde participará tanto los maestros y maestras de infantil como primaria y el equipo de orientación y apoyo insertado en dichos equipos. Desde el ETCP se seguirá esté trabajo de reflexión y reajuste de la evaluación con coherencia y sistematización.

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Segunda sesión: Replanteamiento de la Evaluación Competencial.

Con fecha 18 de marzo, los participantes del grupo de trabajo en Replanteamiento de la Evaluación Competencial tuvimos una reunión conjunta con Aureliano, coordinador del mismo.

Los aspectos tratados referidos a la evaluación fueron muy interesantes y de utilidad pedagógica. La presentación y las explicaciones fueron amenas. 

Trabajamos los procedimientos necesarios para establecer unos indicadores de evaluación que faciliten la valoración de los aprendizajes realizados. Considero que es un trabajo complejo pero, a la vez, clarificador y eficaz.

En relación al trabajo realizado por el ciclo, he de decir que hemos finalizado la priorización de contenidos del Área de Conocimiento de sí mismo y Autonomía Personal, ámbito propio de la experiencia y desarrollo personal.

Seguimos trabajando en el área próxima, Conocimiento del Entorno.

Un saludo.    

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