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Formación en centros

Imagen de fondo del tipo de comunidad

A partir del Proyecto de dirección y de las propuestas de la Memoria de Autoevaluación del centro, se va a organizar un trabajo estructurado y organizado donde participará tanto los maestros y maestras de infantil como primaria y el equipo de orientación y apoyo insertado en dichos equipos. Desde el ETCP se seguirá esté trabajo de reflexión y reajuste de la evaluación con coherencia y sistematización.

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Sesiones 19 y 26 de Noviembre

Fecha de publicación 4/12/18 11:44

En segundo ciclo hemos estado trabajando en el área de Lengua Castellana y Literatura.

En la sesión del dia 19 seleccionamos modificamos y establecimos a qué niveles irán dirigidos los contenidos de este área, y en el caso de aquellos contenidos mas extensos y complejos, los fraccionamos difenrenciándolos entre el tercer y cuarto nivel. Finalmente quedaron contenidos propios de cada nivel y contenidos comunes a los dos.

En la sesión del dia 26, en este caso el trabajo consisitió en secuenciar los criterios de evaluación e indicadores a aquellos contenidos que se habían establecido en la sesión anterior.

Quedó pendiente hacer una nueva diferenciacion según su carácter prioritario, secundario y de ampliación.

Por Marina Rodríguez Álvarez

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