Formación en centros

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A partir del Proyecto de dirección y de las propuestas de la Memoria de Autoevaluación del centro, se va a organizar un trabajo estructurado y organizado donde participará tanto los maestros y maestras de infantil como primaria y el equipo de orientación y apoyo insertado en dichos equipos. Desde el ETCP se seguirá esté trabajo de reflexión y reajuste de la evaluación con coherencia y sistematización.

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terminando este curso

sería importante una mayor presencia del coordinador del cep a lo largo de todo el curso. Ya que ha sido insuficiente las 3 veces que ha venido al centro y basarse solo en las opiiniones personales que dejemos lo veo pobre
Comentarios
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Víctor Manuel Blanco Jiménez
Por lo expuesto por Amor, creo que sería muy interesante que en el próximo curso y con la intención de realizar las rúbricas en competencia lingüística (expresión oral, expresión escrita y procesamiento de la información), competencia matemática, y en comportamiento, convivencia y valores; esta mayor presencia del coordinador del CEP sería imprescindible para una mejor clarificación de la tarea y para un mayor aprovechamiento del tiempo.
Publicado el día 26/05/19 22:24.

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