Durante varias sesiones, el profesorado de Ed. Infantil nos hemos reunido para seleccionar y secuenciar los contenidos referidos al segundo ciclo de esta etapa. Los hemos organizado por bloques temáticos incluídos en las distintas áreas de conocimiento y experiencia. Se han presentado de forma cíclica con diferente grado de dificultad, de acorde a los tres niveles: tres, cuatro y cinco años, ya que se trabajan los mismos contenidos aumentando su complejidad según el nivel al que corresponda.

De igual modo, y en consonancia con dichos contenidos, hemos elaborado los criterios de evaluación.

Hasta ahora nos hemos centrado en el Área de Lenguajes: comunicación y representación. Esperamos que el trabajo realizado sea productivo y adecuado. 

Un saludo.