MEMORIA DE SEGUIMIENTO DEL GRUPO DE TRABAJO

• Grado de consecución de los objetivos.

  La valoración global sobre el nivel de consecución de los objetivos es muy positiva. Por ahora el alumnado participa activamente en los juegos y el material que se está creando es estimulante para ellos y ellas.

  Por otro lado, las docentes consideran que los ejercicios planteados les ayudan para prevenir y paliar posibles problemas lingüísticos de sus alumnos y alumnas.

• Nivel de interacción entre los participantes.

  Todas las docentes miembros del grupo están participando activamete en el proyecto, adaptado al nivel educativo de su clase y temporalizando según las necesidades de ésta.

• Grado de aplicación en su contexto educativo.

  Las actividades se desarrollan principalmente en la asamblea y el rincón de lenguaje de forma general y con la maestra de apoyo de forma individual.

• Efectos producidos en el aula tras la transferencia de lo aprendido.

  Los niños y niñas están mejorando la pronunciación lingüística y sus habilidades metalingüísticas han mejorado notablemente.

• Productos, evidencias de aprendizaje que se han adquirido.

  El material que se está elaborando son: láminas del blog siembraestrellas de Belinda Haro, marionetas y cuentos para representaciones, plantillas para que el alumnado cree cuentos e historias, vocabulario por categorías.

• Destacar aspectos que hayan resultado interesantes.

  Consideramos innovador y muy interesante el blog desde el cual nos estamos priuncipalmente formando, y los libros que hemos recopilado, pues ambos contienen material manipulativo, práctico y adaptado a los diferentes niveles y dificultades lingüísticas.

• Destacar aspectos susceptibles de mejora.

En cuanto a propuestas de mejora , la sensación global del grupo es la falta de tiempo para desarrollar plenamente las actividades propuestas.