Podría contestar con un artículo muy interesante ,de la psicopedagoga y maestra en educación Maritza Regazzo, que leí hace poco y que resumiré:Cierto: percibimos que los alumnos no son como solíamos ser muchos de nosotros y no sólo porque son alumnos de este tiempo, del siglo XXI , también porque viven en un mundo de demasiada información y en un tiempo récord. Son creativos, intensos y llenos de energía. Nacieron listos para el mundo virtual. Pero a veces, en la escuela, no lo demuestran.
Poseen competencias para acceder, hacer clic, jugar e investigar en el mundo virtual. Y esto, en ocasiones, impide una mirada más atenta al proceso de aprendizaje formal.
Maestros y familia deben caminar juntos para ayudar en la búsqueda de la superación.

Muchas veces, la escuela maneja con habilidad estos casos. Sin embargo, los padres deben entender que hay situaciones en las que es necesaria la intervención de un especialista en el proceso de aprendizaje, para alcanzar el éxito de manera que podamos comprender realmente qué y por qué sucede.

Caminando juntos, escuela y familia seguramente tendrán alumnos mejor preparados para convertirse en personas que se esfuerzan por alcanzar sus ideales, ciudadanía y paz.