Hoy, nuestra compañera de Villanueva de los Castillejos Trini nos ha aclarado dudas sobre las UDIS.

La sesión ha sido muy interesante e interactiva. 

Hoy hemos tenido mla visita de los compañeros Trini y Antonio del IES Los molinos para realizar una sesión sobre metodologías cooperativas. Ha resultado muy interesante y se han establecido algunos debates durante la información del mismo. 

 

 

Nos hemos reunido durante el recreo para hacer el seguimiento de la realización del mapa de relaciones de cada una de las áreas. La mayoría lo lleva muy adelantado casi terminándolas. Tambiénse ha comentado que se ha realizado la ponderación de los criterios de evaluación. 

Seguidamente se ha pasado a comentar la siguiente tarea para realizar una vez terminado el mapa de relaciones. Dicha tarea consistirá en introducir los datos referente a la ponderación de la evaluación, materiales del curso y metodología en cada curso por materias.

Dentro de dos semañas tendremos otra reunión de seguimiento

 

El próximo jueves, 7 de febrero, tendremoa una sesión para explicar el cuaderno del profesorado en SÉNECA, utilizando APP en smartphones y tablets. Se utilizará una presentación de producción propia

Ayer, jueves 24 de Enero, el grupo de profesores que participaMos en la formación en centros, asistimos a la ponencia de Loli García sobre la evaluación. Resultaron 4 horas muy interesantes ya que se planteó desde el principio la resolución de dudas y problemas que se encuentran a la hora de utilizar Séneca con los criterios de evaluación. Durante la sesión se planteó la necesidad de extender nuestro objetivo que en este momento estaba enfocado a 4° de ESO, a la totalidad de los cursos. Nos queda hacer una sesión de reflexión sobre ello por si hay que modificar la agenda de actuación e incluir nuevos objetivos en ella.

Hoy  nos hemos reunido para entregar la tarea propuesta (mapa de relaciones materias de 4º ESO) y preparar las cuestiones que se tratarán en la poencia del día siguiente. Para ello hemos repasado el perfil de areas/materias para recordar donde se ponderan los criterios y se ha visto el cuaderno del profesor insistiendo en los apartados configuración y actividades evaluables.

La próxima tarea que se entregará el próximo 13 de febrero será la ponderación de los criterios por departamento.

Los asistentes quedan registrados en las hojas de firmas de las sesiones

 

En esta 2ª sesión se han repasado con infografías las competencias (se encuentran recogidas en la carpeta del curso). Se ha recordado a algunos/as miembros del grupo como acceder a la carpeta dentro de COLABORA.

Por último hemos entrado en Séneca y se ha acordado que para el próximo miércoles 23 se tiene que tener completado el mapa de relaciones para 4º ESO de las materias de los participantes del curso. Así en la próxima reunión podemos dedicarla a los problemas de la ponderación de los criterios dentro de Séneca.

El pasado día 8 de enero algunos de los profesores integrantes del grupo de formación asistimos a la primera sesión del Curso que se desarrolla en la Puebla de Guzmán.

Ayer empezaron las sesiones informativas para el profesorado en el IES la Alborá, previas al desarrollo de los contenidos del proyecto de formación. En la carpeta de recursos se pondrán los materiales para que todo el profesorado tenga acceso al mismo

El  jueves día 29 de noviembre el coordinador de esta FC asistió a una actividad formativa en el CEP DE HUELVA-ISLA CRISTINA.

Los principales objetivos de ella eran:

- unificar la información transmitida a las personas que coordinan actividades de autoformación

- informar sobre las instrucciones generales, plazos, desarrollo, cronogramas de actuaciones,etc y resolver posibles dudas.

-presentar la herramienta Colabora, su funcionamiento, novedades para este curso y posibilidades de trabajo que ofrece.

-dar a conocer dinámicas de trabajo en grupo y técnicas que faciliten la labor de coordinación.

-introducir la práctica reflexiva enfocada en la coordinación.

Pasamos una agradable e instructiva tarde. A continuación adjunto alguna foto del evento.