En esta última actuación ponemos en valor los distintos beneficios que hemos visto en nuestras aulas al realizar esta formación:

• La opinión es unánime en cuanto a que la formación ha gustado mucho y ha sido muy útil.
• La ponente es una mujer muy prepara y conocedora del tema que trabaja, muy práctica y cercana en la transmisión de los contenidos importantes, tanto las ventajas como las desventajas de esta metodología y tiene una forma de entender la educación muy atractiva.
• Este trabajo en cooperativo está muy en sintonía con el Plan de Centro. Ha sido un complemento a este dando una respuesta metodológica al diseño curricular del centro y a las características de nuestro alumnado.
• La respuesta de los niños al trabajo a través de esta metodología ha sido muy satisfactoria. Han adquirido fácilmente las distintas dinámicas y han mostrado mucha motivación con esta forma de trabajo; además es una herramienta muy útil para trabajar la diversidad en el aula.
• Esta formación nos ha permitido trabajar en equipo entre todos los compañeros, además de ser un forma de coordinación interdisciplinar entre todos los muchos de los miembros del claustro. En esta formación han participado los tutores del segundo y tercer ciclo así como dos especialistas de PT, la especialista de Inglés, el especialista de Francés y el especialista de Música.

De cara al año que viene las propuestas que nos planteamos son las siguientes:

• Compromiso de continuar la formación en aprendizaje cooperativo durante el próximo curso.
• Invitar al resto de compañeros a implementar el trabajo a través del aprendizaje cooperativo.
• Aquellos que ya tienen experiencia se comprometen a implementar varias medidas de cooperativo a lo largo del curso que viene.
• Implementar en la medida de lo posible en el segundo y tercer ciclo varias estructuras de aprendizaje cooperativo
• Invitar el año que viene a los compañeros que no están en esta formación a visitar distintas clases durante la realización de alguna dinámica de aprendizaje cooperativo.

Todo esto se presentará tanto al Claustro como al Consejo Escolar en la próxima reunión para su aprobación.

Nos reunimos hoy los participantes de esta formación para decidir qué experiencia podemos llevar a cabo en el Encuentro Final de Intercambio. Entre todos vemos que hay algunas dinámicas de las que hemos realizado que pueden ser un poco más laboriosas, como por ejemplo, los cuatro sabios; y otras que pueden ser más participativas. En un primer momento nos quedamos con tres de las dinámicas, pero como una ellas la realiza una compañera que no va a poder asistir al encuentro, nos quedamos finalmente con las dinámicas realizadas en las clases de idiomas.

Finalmente elegimos la dinámica realizada en la asignatura de francés (encuentra alguien que) por ser un poco más activa y al ser en francés puede resultar algo más atractiva por la novedad del idioma.

En este día nos reunimos los participantes para el desarrollo de las actuaciones 2 y 3.

Nos planteamos y dimos el visto bueno a los objetivos a corto, medio y largo plazo que nos marcamos con esta formación.

También nos comprometemos a llevar a cabo como mínimo una estructura de trabajo cooperativo en nuestra aula y evaluarla para la puesta en común en la próxima sesión de trabajo.

Por último de cara a la organización de la visita de la especialista en el centro acordamos en desarrollar las dinámicas en parejas, en un tiempo de 30 minutos cada uno con una posterior puesta en común todos juntos.

El día 21 de enero nos hemos reunido los participantes de este grupo de trabajo para llevar a cabo la primera actuación. Por un lado, los miembros que ya estuvimos en la formación sobre aprendizaje cooperativo realizado en el CEP actualizamos los contenidos y las distintas estructuras. Y por otro lado, aprovechamos esta sesión para compartir esta información con los dos compañeros que no asistieron a la formación anterior.

Por último hicimos un repaso de los materiales disponibles y a los que no los tenía se les mando por correo electrónico para que pudieran repasarlos.

Hoy lunes 19 de noviembre en sesión de trabajo con el asesor de referencia hemos terminado de negociar y consensuar las actuaciones del grupo de trabajo y su reflejo en la plataforma colabora.

Esperamos que mediante esta formación nos permita gestionar el aula de manera cooperativa atendiendo la diversidad de cada alumno y motivándoles en el proceso de enseñanza-aprendizaje.