En esta fase final, señalar que se han logrado los objetivos planteados en la fase inicial de nuestro proyecto gracias a la gran implicación del profesorado. Su colaboración y compromiso garantizan el buen desarrollo de las tareas propuestas.

 

Se ha confeccionado un dossier con toda la documentación del protocolo de detección de necesidades.

Se han elaborado programas de refuerzo, programas específicos y adaptaciones curriculares para atender a la diversidad del alumnado.

Se han programado reuniones de equipos docentes para informar a todos los componentes de las necesidades de cada curso, hacer su seguimiento y realizar la previsión del próximo curso.

Se han llevado a cabo reuniones de tránsito con la guardería y los IES.

 

Se trasladan los acuerdos y estrategias metodológicas y se elaboran materiales para atender a la diversidad del alumnado.

 

-  Todos los miembros del Claustro conocieron las estrategias metodológicas y documentos recogidos en el Plan de Atención a la Diversidad.

-  Diseño de plantillas para la elaboración de Programas de Refuerzo y su seguimiento.

-  La programación de actividades desde las distintas Comisiones  ( Biblioteca, Laboratorio y Paz y Coeducación) dirigidas a todo el alumnado, ha   supuesto un trabajo cooperativo por parte de la comunidad educativa.

-  La Celebración del Día de  la Discapacidad  fomentó el valor de la  solidaridad entre nuestro alumnado.

-  Motivación y participación de todo el alumnado en la organización y desarrollo de las actividades programadas por las diferentes Comisiones.

 

Actualmente nos encontramos con un  cambio de plantilla importante y ha sido necesario dar a conocer estrategias y acuerdos de cursos anteriores como trabajo previo e imprescindible.

Las sustituciones suponen la pérdida de refuerzos pedagógicos.

 

Continuaremos manteniendo reuniones de tránsito entre las diferentes etapas educativas y los departamentos de Lengua, Matemáticas, Ciencias e Inglés de los IES para tener una mejor coordinación y que repercuta positivamente en nuestro alumnado.

Seguiremos desarrollando materiales que favorezcan la atención a la diversidad de nuestro alumnado.