Evaluación de la formación en centro curso 2018/19

Fase final

• Grado de consecución de los objetivos.

 De los objetivos propuestos en esta formación en centro, en  gran medida se han alcanzado, ya que hemos recibido una formación en elaboración de UDI bastante clara, lo que es de agradecer, ell siguiente paso será llevarla a cabo en nuestro quehacer diario.

Con relación a la evaluación de las estrategias educativas que se llevan a cabo en el centro ( GI y TLD ) es algo que continuamente realizamos; en la medida de si  esa estrategia ha alcanzado la finalidad para la que se ha puesto en práctica.

Se ha podido realizar tertulia con el alumnado del Centro de Educación de Adultos y la experiencia ha sido enriquecedora.

Y en cuanto a la formación en Resolución de conflictos, hemos realizado tertulia literaria dialógica en base al libro: El amor en la sociedad de riesgo. Una tentativa educativa de Jesús Gómez. A este respecto comentar que el libro seleccionado no ha sido, en general, de una lectura fácil y el argumento muy repetitivo.

También destacar la formación impartida por nuestros compañeros en cuanto al conocimiento, funcionalidad y uso de la plataforma IPASEM.

• Logros más significativos en el centro tras la transferencia de lo aprendido

El conocer los recursos Seneca que tenemos a nuestra disposición a la hora de programar  mediante UDIs

El tomar conciencia de la importancia de nuestra labor en la resolución de conflicto y en especial en lo relacionado con las relaciones afectivas.

• Logros más significativos en cada aula tras la transferencia de lo aprendido

Uno de los logros más significativo quizás sea el haber asignado los indicadores de evaluación a cada nivel dentro del ciclo, ponderándolo posteriormente.

• Productos, evidencias de aprendizaje, que se han generado

• Dificultades encontradas

Más que dificultades, yo diría falta de tiempo en la formación de UDIs,  se necesitaría más tiempo para poder practicar lo que el ponente nos iba proponiendo y ver las dificultades que pudiéramos encontrar.

Lo árido de la lectura propuesta para la formación en la resolución dialógica de los conflictos.

• Oportunidades de mejora

Toda formación es una oportunidad para mejorar nuestra labor docente.

                                                               Vidal Castellano Bernal                      Mayo 2019