Situación de partida

El curso anterior el centro participó en la primera fase del Proyecto Tránsito, en la que los docentes se formaron en metodología, estrategias e instrumentos de trabajo colaborativo en el aula.

Durante esta segunda fase se pretende llegar a acuerdos entre los centros participantes que permitan llevar al aula lo aprendido de manera efectiva y coordinada.

Objetivos

Los objetivos que se persiguen con el presente proyecto a nivel de centro son, en primer lugar, llegar a acuerdos con los centros participantes en el proyecto que permitan llevar al aula metodología y evaluación de trabajo colaborativo de manera efectiva y coordinada. Solo cumpliendo este primer objetivo podrá satisfacerse los objetivos consecuentes, relativos a la concreción en el aula de esta serie de metodologías de manera que esto llegue a repercutir de manera eficaz en el rendimiento y los resultados académicos del alumnado.

Repercusión en el aula

El fin último de la implantación de este sistema metodológico persigue, como ya se ha indicado, la mejora en los resultados académicos de los alumnos a partir de la motivación que deriva del cambio en la forma de trabajo, de manera que esta sea más activa y participativa, fomente la convivencia y el trabajo en equipo y ponga en práctica la construcción de aprendizajes compartidos.

Actuaciones

Recursos y apoyos

Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo