Grado de consecución de los objetivos

Se han alcanzado con éxito los objetivos propuestos en el grupo

Nivel de interacción entre los participantes

El nivel de interacción de los participantes ha sido muy alto ya que ha trascendido no solo al ámbitos laboral si no al familiar y personal, surgiendo muchas dudas e inquietudes de como hacer ciertas tareas con el programa para la realización de vídeos familiares.

Grado de aplicación en su contexto educativo

En el contexto educativo, ha tenido una aplicación directa en la grabación de los clips para el vídeo promocional del conservatorio, así como en la grabación y visualización de las piezas en el aula para la mejora del alumnado.

Efectos producidos en el aula tras la transferencia de lo aprendido

El efecto ha sido inmediato ya que tras la publicación del spot publicitario del conservatorio en las redes sociales del centro y en la televisión loca, se ha notado un aumento positivo en las inscripciones de nuevo ingreso.

Productos, evidencias de aprendizaje que se han adquirido

Los productos y las evidencias de aprendizaje que se han adquirido, son muy diversos ya que el punto de partida era el desconocimiento técnico completo

Destacar aspectos que hayan resultado interesantes

Han resultado muy interesante ver como dentro de la comunidad educativa, existía esta inquietud por conocer y trabajar sobre este tema

Destacar aspectos susceptibles de mejora

Sería interesante disponer de un material audio visual de calidad. En definitiva, al igual que me ha ocurrido en otros grupos de trabajos que ya he realizado con anterioridad, es una pena que hayamos contado con un coordinador con altos conocimientos en la materia en concreto y que por faltas de medios no se haya podido aprovechar de sus conocimientos. 

Como propuesta de mejora, creo que es necesario hacer mayor inversión económica para la realización de estas actividades, pues de lo contrario considero que en una gran perdida de tiempo el poder disponer de ponentes o coordinadores con conocimientos varios, que han invertido tiempo y dinero propio para su formación, y que de forma no remunerada nos transmiten este conocimiento pero que por falta de infraestructura y de presupuesto para su desarrollo , en muchos casos caen en saco roto.