Grado de consecución de los objetivos

Nos planteamos tres objetivos para el profesorado de los cuales se está cumpliendo el primero: ¿1. Practicar la atención plena y la escucha del silencio como medio para conectarnos con nuestras emociones y tomar conciencia de lo que nos sucede para poder actuar libre y responsablemente.¿ Con una asistencia regular. Cada participante, salvo alguna excepción, ha asistido a una media del 80% de las sesiones planificadas.

El segundo objetivo ¿2. Practicar la atención plena en diferentes cursos para crear un clima de convivencia más favorable.¿ Que también era un objetivo para el aula. Tiene un bajo grado de consecución. Hasta el momento solamente el 18% de los profesores (2) practican con algún grupo de alumnos de forma regular. Sin embargo, un grupo de entre 5 y 8 estudiantes acude en el recreo de los miércoles a practicar la escucha del silencio con la coordinadora: Lourdes Ordóñez

En lo que respecta al tercer objetivo: ¿Análisis del material complementario que se irá aportando sobre diferentes temáticas acerca del mindfulness¿ Se está cubriendo a través del foro, aunque con baja participación.

Nivel de interacción entre los participantes

El nivel de interacción delos participantes es bueno. Se ha creado un buen clima de confianza y respeto en las sesiones del recreo y así se vio también en la reunión del 29 de enero donde se intercambiaron diferentes opiniones en un tono muy activo y con buena participación.

Grado de aplicación en su contexto educativo

Como ya se ha comentado dos profesores lo están aplicando con regularidad en algún grupo. En concreto una profesora lo aplica en todos sus grupos una vez en semana y otro ha comenzado a aplicarlo en uno de sus grupos una vez en semana.

Efectos producidos en el aula tras la transferencia de lo aprendido

[... Pendiente de redacción por los participantes de la comunidad...]

Productos, evidencias de aprendizaje que se han adquirido

[... Pendiente de redacción por los participantes de la comunidad...]

Destacar aspectos que hayan resultado interesantes

Los alumnos valoran muy positivamente esta actividad. Cada grupo que tiene un día asignado lo reclama y, si por algúin motivo no se ha hecho, piden "recuperarlo"

Además un grupo pequeño de estudiantes viene todos los miércoles en el recreo a practicar 5 ó 10 minutos de forma voluntaria. El grupo se está consolidadndo

Destacar aspectos susceptibles de mejora

La participación en el foro es escasa debido a la falta de tiempo. Las condiciones no son buenas pues solamente disponemos de un aula con un poco de ruido y una pequeña alfombra en la que no cabemos, sobre todo las alumnas/os que prefieren sentarse en ella.