Terminamos el primer trimestre totalmente volcados en este proyecto que queremos llevar a cabo en nuestro centro y en el que toda la comunidad educativa está plenamente interesada.

Una vez terminados los procesos de programación, planificación y puesta en marcha de las actividades que queríamos realizar durante los recreos, así como de los diferentes roles que hemos querido otorgar sobre todo al almunado de la ESO, hemos podido comenzar el mes de diciembre con una actividad muy bonita a la que hemos llamado "El padrino lector". Gracias a esta actividad, todo el alumnado del centro ha disfrutado de la lectura de cuentos por parte de los más mayores, y el profesorado también ha disfrutado muchísimo con la gran participicación y con la tan buena acogida que ha tenido la actividad por parte de grandes y pequeños. 

Por otra parte, en el pabellón, y para el alumnado de 3º de Primaria a 2º de la ESO, se ha organizado una miniliga de Hockey solicitada por muchísimos alumnos a través del buzón de sugerencias que se construyó para tal fin. Se han formado equipos mixtos muy heterogéneos, para así facilitar la participación de los más pequeños con los más grandes dentro de un mismo equipo, y cuyo fin último es la diversión y el disfrute del tiempo de recreo, dejando la rivalidad y la competitividad a un lado. Al mismo tiempo y en la otra mitad del pabellón, se ha planteado una actividad de juegos de mesa para aquellos alumnos y alumnas que no sean convocados en ese momento para jugar a Hockey y tengan otra opción diferente para disfrutar del recreo e interaccionar y jugar el resto de alumnado con el que comparten espacio.

En la zona de arriba también se han organizado diferentes actividades. Unos días se han realizado juegos planteados por el profesorado que cuida recreo en esa zona y que han sido muy bien acogidos ya que fomentan la interacción grupal y la participación en juegos diferentes a los que suelen jugar en la hora de recreo. Otros días han sido los alumnos y alumnas de la ESO los que han preparado y propuestos juegos para los más pequeños aquellos días que no tenían que jugar a Hockey. Esta propuesta resultó genial, pues todos estaban muy contentos de poder jugar y relacionarse con los alumnos y alumnas más pequeños/as del centro y viceversa.

También, aprovechando la cercanía de la Navidad y del las actucaciones de Navidad, se ha habilitado la SUM para poder bailar y cantar canciones navideñas además de ensayar las actuaciones programadas para el último día de clase.

Para finalizar, y a modo de conclusión, debo decir que el primer trimestre ha supuesto una primera toma de contacto con este proyecto sobre recreos inclusivos, que sin duda nos ha servido para darnos un fuerte empujón para programar y trabajar más intensamente gracias a la experiencia tan positiva y gratificante que ha resultado y que la acogida por parte del alumnado ha sido increíblemente buena aumentando así la motivación para todos/as los que formamos parte de este proyecto.

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