Este grupo de trabajo pretende poner en marcha experiencias aprendidas durante las múltiples sesiones de formación que hemos recibido los asesores y asesoras del CEP en materia de educación y gestión de las emociones. Pretende crear una guía o itinerario para el trabajo en el aula con alumnado pero también para el trabajo, bien inicial o de sensibilización o bien paralelo, con familias. Otra de las finalidades es iniciarnos en la investigación educativa, crear herramientas de evaluación y autoevaluación del impacto que una clase "sana" y "cohesionada" puede tener en el rendimiento académico y en el clima de aula; y valorar como las relaciones se "tejen" de forma creativa y constructiva.