Pasos a seguir ...

  • Fase Inicial
    • Situación de partida
    • Finalidad del proyecto
    • Objetivos
    • Estrategias y metodología colaborativa
    • Actuaciones en el aula y en el centro
    • Recursos y apoyos
    • Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo

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Fase desarrollo

Conjunto de actuaciones implementándose en el proyecto

Además de asistir a las sesiones impartidas por la ponente Marisa, hemos llevado a cabo reuniones para poner en común la puesta en práctica de esta matodología a través de diversas actividades.

También hemos participado en la elaboración de materiales y en la búsqueda de información, ideas y actividades como el "El rincón de Luca", "El blog de Mar Quirell", "El blog de Lucia y Maite" entre otros.

 

 

Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas para el centro

Por parte de los componentes del Claustro, un porcentaje alto de éste, nos hemos implicados en esta metodología. Prueba de ello, el material que se ha comprado y elaborado para compartir en los distintos niveles desde infantil a primaria como por ejemplo; cuentos basados en números, la tabla del 100, los policubos, las rectas numéricas de goma eva y los libros "Desarrollo y mejora de la inteligencia matemática en educación infantil" y "Resolución de problemas y método ABN del autor Jaime Martínez Montero.

 

Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas en cada aula

Estamos llevando a cabo las distintas actividades en el aula con nuestro alumnado, obteniendo muy buena predisposición por parte de los niños y niñas y  consiguiendo resultados satisfactorios.

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