Los objetivos que nos propusimos en este tercer año de  Proyecto fueron:

• Impulsar los Proyectos Lingüísticos de Centro como instrumentos integradores al servicio de la mejora de la competencia en comunicación lingüística del alumnado.
• Conocer las destrezas ba¿sicas implicadas en la expresio¿n oral.
• Introducirse en te¿cnicas para hablar en pu¿blico,deliberar y debatir.
• Integrar las distintas a¿reas mediante el diseño de unidades y proyectos.
• Dotar al docente de las herramientas necesarias para trabajar con su alumnado la expresión oral, así como la defensa de argumentos y propuestas.
• Promover el enfoque metodológico funcional-comunicativo y la metodología ABP desde todas las Áreas, así como el trabajo cooperativo y colaborativo y el compromiso con la innovación en el seno de los Claustros.
• Incorporar al Proyecto Educativo del Centro un Proyecto Lingüístico de Centro ajustado a sus necesidades educativas y aprobado por el Claustro y el Consejo Escolar.

¿En líneas generales podemos afirmar que la consecución de los mismo  han conseguido en gran medida. Para culminar este proyecto tan ambicioso ceberíamos incidir en la integración de las distintas áreas mediante Unidades Didácticas Integradas y Proyectos.

El logro más importante ha sido la elaboración y organización de forma vertical y horizontal de cómo tratar la comunicación lingüística en el centro.

En relación a las dificultades, incidir en lo que suena siempre a excusa, pero que es una reaidad en todos los centros educativas. En este sentido hacemos referencia a la falta de tiempo y a las dificultades de poder organizarnos en horario laboral para poder planificar y llevar a cabo los proyectos.