Para trabajar un tema tan importante como el reconocimiento e identificación de cada niño y cada niña con su sexo. Para ello, tras una asamblea en el que cada niño o niña ha indicado su nombre, su sexo y algunas de su color favorito. Hemos dado a cada niño unas dibujos en los qeu aparecen un niño y una niña para que cada uno coloree aquel con el que se identifica. Transcurridos unos días, hemos vuelto a dar el mismo dibujo para que cada niño o niña indiquen con un gomet, si llles gusta ser chicos o ser chicas. En mi caso en concreto, ha habido un niño que se ha sentido confundido y que ha coloreado el dibujo de la chica. Le he preguntado , pero tu eres así, señalándole el dibujo de la chica y me ha dicho que si. Al cabo de los días , sin embargo ha señalado que le gusta se chico.