Antes de leer el cuento hemos trabajado con unas tarjetas, en las que aparecen situaciones conflictivas, y la manera de solucionarlas.En estos casos siempre está la intervención de un adulto, o un niño que es el mediador de conflictos.

Ante situaciones que han ocurrido en clase, como es el no compartir los juguetes, y pegar para conseguirlo; característica propia del egocentrismo en estas edades, hemos establecido un mediador de conflictos y como norma:"No pegar y saber esperar".Además también deberán pedir perdón, abrazarse y dirigirse a un rincón de clase para pensar que hemos hecho,y concienciarlos en el diálogo.

Este cuento trata de los pensamientos negativos ,que en ocasiones surgen en nuestra mente, y como podemos cambiarlos 

por acciones o palabras bonitas, para sentirnos bien : abrazos , besos, caricias, te quiero, ¡qué lind@ eres!.... .y que hemos practicado con los niñ@s en la asamblea.