El libro Nuna sabe ller la mente, creo que ha sido hasta ahora el más positivo para mi grupo de alumnos, ya que, tras su lectura, hemos jugado con unos prigmáticos a observar a los demás e ir diciendo todo lo positivo que veíamos de ellos. En un prim¡ncipio, y dadas las edades de mis alumnos y alumnas, solo se centraban en aspectos físicos, tales como , es muy guapa, su ropa es muy bonita, su mochila bonita... pero a partir de ahí, hemos pensado en otras cualidades que nos gustaría que nos dijeran y que nos hacen sentir mejor. Para ello, y utilizando el nexo de que ha comenzaedo la primavera, hemos realizado una flor de 5 pétalos que cada niñoha regalado al compañero o compañera que tiene sentado a su derecha en el equipo, y en ella hemos escrito 5 características de ese niño o niña, eligiéndolas de un listado que previamente hemos realizado en la asamblea a partir de una lluvia de adjetivos positivos, tales como, simpatica, dicvertido, trabajadora, cariñoso, risuaño, amable... Con el acto de regalar nos la flor, y tras el abrazo de la amistad, hemos simbolizado la importancia de decir a los demás lo positivo, para unirnos más.