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Acta9

Acta9

Vista en miniatura Subido por Ana María Merino Aguilar, 8/05/19 0:29
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FECHA: 22. 04. 2019 Asistencia: Todas las personas miembro. ¿Qué hemos realizado? En esta reunión analizamos los logros y dificultades durante el proceso. Aunamos informaciones aportadas por las distintas docentes: Dificultades: Parte de nuestro alumnado no se ha involucrado lo suficiente en la participación. Falta de tiempo. Les ha costado esfuerzo expresar las ideas ¿de forma escrita¿. El nivel tanto en vocabulario como redacción es bajo. Como docentes, tener clases tan numerosas y ser tutoras-especialista (menos tiempo de presencia en el aula) nos ha supuesto un mayor grado de dificultad en el desarrollo de la actividad. Como docentes consideramos que el alumnado no ha tenido calificación directa por lo que ha puesto menos interés. Nuestro centro es muy demandante en reuniones y actividades burocráticas lo que nos ha supuesto dificultades para realizar nuestras reuniones. Logros: Fomento de conocimiento de distintos tipos de textos. Trabajar los conocimientos de forma cooperativa. Formarnos en trabajo cooperativo como docentes. Crear el producto final. Coordinación docente-discente. Fomento de la autoestima e interés de un gran número de alumnado. Como docentes, acercarnos a otra forma de trabajo más activa. Valoración: Debido a que nuestros grupos son muy numerosos y heterogéneos ¿enganchar¿ a todo el alumnado ha sido muy complejo. Nuestra realidad de aula es que son aulas multiculturales y de nivel sociocultural bajo, aspecto que se refleja en la participación e interés. Además, fluctúa el alumnado durante todo el curso académico o / y su nivel de español es mínimo. En tanto que el tiempo, como tutoras-especialistas pasamos menos números de horas en las aulas algo que dificulta el desarrollo de la actividad. Salvando los obstáculos encontrados, estamos contentas con los resultados obtenidos puesto que es la primera vez que desarrollamos una actividad de este calibre y tanto nosotras como el alumnado hemos ido aprendiendo a la vez que trabajábamos. Debido a las características de nuestro alumnado y al contexto que nos envuelve, el resultado obtenido ha sido mucho mejor de lo que esperábamos, nos hemos sorprendido gratamente.
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Versión 1.0

Modificado por última vez por Ana María Merino Aguilar
8/05/19 0:29
Estado: Aprobado
FECHA: 22. 04. 2019 Asistencia: Todas las personas miembro. ¿Qué hemos realizado? En esta reunión analizamos los logros y dificultades durante el proceso. Aunamos informaciones aportadas por las distintas docentes: Dificultades: Parte de nuestro alumnado no se ha involucrado lo suficiente en la participación. Falta de tiempo. Les ha costado esfuerzo expresar las ideas ¿de forma escrita¿. El nivel tanto en vocabulario como redacción es bajo. Como docentes, tener clases tan numerosas y ser tutoras-especialista (menos tiempo de presencia en el aula) nos ha supuesto un mayor grado de dificultad en el desarrollo de la actividad. Como docentes consideramos que el alumnado no ha tenido calificación directa por lo que ha puesto menos interés. Nuestro centro es muy demandante en reuniones y actividades burocráticas lo que nos ha supuesto dificultades para realizar nuestras reuniones. Logros: Fomento de conocimiento de distintos tipos de textos. Trabajar los conocimientos de forma cooperativa. Formarnos en trabajo cooperativo como docentes. Crear el producto final. Coordinación docente-discente. Fomento de la autoestima e interés de un gran número de alumnado. Como docentes, acercarnos a otra forma de trabajo más activa. Valoración: Debido a que nuestros grupos son muy numerosos y heterogéneos ¿enganchar¿ a todo el alumnado ha sido muy complejo. Nuestra realidad de aula es que son aulas multiculturales y de nivel sociocultural bajo, aspecto que se refleja en la participación e interés. Además, fluctúa el alumnado durante todo el curso académico o / y su nivel de español es mínimo. En tanto que el tiempo, como tutoras-especialistas pasamos menos números de horas en las aulas algo que dificulta el desarrollo de la actividad. Salvando los obstáculos encontrados, estamos contentas con los resultados obtenidos puesto que es la primera vez que desarrollamos una actividad de este calibre y tanto nosotras como el alumnado hemos ido aprendiendo a la vez que trabajábamos. Debido a las características de nuestro alumnado y al contexto que nos envuelve, el resultado obtenido ha sido mucho mejor de lo que esperábamos, nos hemos sorprendido gratamente.
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1.0 hace 5 Años 0k