En la sesión inicial, hemos tenido la oportunidad de analizar cómo vamos a llevar a cabo este curso, cuántas sesiones tendrán lugar en la formación, cuáles serán las fechas estimadas, qué contenidos vamos a trabajar en cada una de las sesiones, uso de la plataforma Colabora...

 

Me ha resultado muy interesante la actividad que hemos llevado primero de forma individual y luego en grupos y su posterior puesta en común en la que hemos valorado los siguientes aspectos:

 

- ¿De dónde vengo? (¿Qué sé?)

- ¿Dónde estoy? (¿Qué quiero en este momento?)

- ¿Hacia dónde voy? (¿Qué necesito saber?)

Esta sesión ha sido bastante interesante, ya que hemos aprendido a utilizar dos aplicaciones Thinglink y Spreaker muy prácticas para los trabajos en grupo. De forma rápida hemos podido adquirir información, grabar, hacer vídeos, buscar imágenes...y hemos desarrollado una actividad en grupo con una puesta en común con el gran grupo. 

 

 

La sesión formativa de hoy me ha parecido muy interesante ya que David nos enseñó el manejo de estos dos programas aplicables en nuestra aula. 

Me está pareciendo una formación muy interesante y con ganas de la siguiente sesión.

En esta sesión estuvimos trabajando los programas Thinglink y Spreaker para ver su aplicación en la realización de presentaciones para el aula. Esta forma de trabajar la podemos plantear en el aula para las distintas áreas de Educación Primaria. Saludos y hasta la próxima.

En esta segunda sesión hemos trabajado nuevamente en grupo el desarrollo de estrategias para trabajar en equipo en el aula. Hemos hecho muchas actividades interesantes sobre lectura compartida, folio giratorio, etc.

La sesión ha sido muy interesante, porque en ella hemos trabajado en grupo para ver los conocimientos previos que tenemos sobre la evaluación por competencias. Estoy deseando que llegue la segunda sesión. Saludos 

Interesante sesión en la que mediante un trabajo grupal pudimos comprobar qué conocimientos previos teníamos y que esperábamos conseguir con la formación en centro.

Buenas tardes, compañeros. Espero que está formación me ayude a evaluar por competencias ya que tengo muchas dudas que espero resolver. Saludos a todos.

En esta sesión, además de recordar la legislación actual, hemos aprendido diferentes técnicas para utilizarlas en clase, se trata de Thinglink y Spreaker. Las herramientas aprendidas son muy interesantes para trabajar en el aula y,  que los alumnos/ as  adquieran la necesidad del trabajo cooperativo.                                                            

Después de haber llevado a cabo la tercera sesión de nuestra Formación en Centros y la segunda con David Pineda, he de decir que cada vez nos muestra formas nuevas de trabajar y poco a poco vamos viendo la luz de este nuevo modo de trabajar en el aula. En esta ocasión hemos usado dos aplicaciones muy divertidas, útiles e interesantes y , por equipos, hemos llevado a cabo una actividad dinámica y motivadora que nos hacía investigar , aprender y divertirnos a la vez.  Se tratan de Thinglink y Spreaker. Una vez más herramientas para nuestro día a día en el aula y para poder innovar con nuestro grupo de alumnos. 

 

 

 

Esta sesión ha sido importante, debido a que hemos adquirido la base legislativa del actual currículo para poder trabajar posteriormente en nuestras aulas. 

Me ha parecido bastante interesante esta sesión, ya que hemos aprendido de forma práctica las diferentes técnicas de trabajo cooperativo que se pueden llevar a cabo en un aula. 

Esta sesión ha sido muy práctica y espero utilizar a lo largo del curso alguna de las técnicas aprendidas sobre trabajo cooperativo.

Este encuentro nos ha llevado a la realidad que hay en los centros;nos falta mucho camino por recorrer.

Esta segunda sesión ha sido muy flexible y dinámica, al ser fundamentalmente práctica.

Sesión en la que entre otras aportaciones,  hemos conocido dinámicas de creación de grupos, organización y funcionamiento del aula con el reparto de reponsabilidadaes y normas. Gracias Carmen, por el material aportado sobre estructuras para el aprendizaje cooperativo , seguro nos va a ser muy útil para su aplicación en el aula.

En esta sesión, hemos recordado los aspectos curriculares y legislativos referentes al trabajo cooperativo, y nos han enseñado cómo recogerlos en nuestra programa específico.

En esta sesión, David nos ha acercado a los aspectos curriculares y legislativos referentes al trabajo cooperativo, mostrándonos como plasmarlos en nuestra programación.

Esta sesión ha sido muy interesante puesto que hemos puesto en práctica diversas técnicas de trabajo cooperativo en el aula, que son de fácil aplicación y muy útiles.

Primera sesión con mi compañera Carmen, gran comunicadora.

Nos ha hecho reflexionar sobre la importancia de trabajo cooperativo y la diferencia con el colaborativo. Es de lógica que a los alumnos les guste y les ofrezca más oportunidades de aprendizaje esta metodología de trabajo. 

Me quedo con "La lectura de los gansos".