Buenas compañeros,

La lectura me ha parecido muy interesante, en especial, algunos autores como Roland y sus cinco factores que aparecen en el profesorado estresado. Como contraposición Roland también plantea características del profesorado que no tiene problemas. Dentro de estas características me ha llamado la atención la siguiente afirmación:

"ser capaz de reflexionar sobre tus propias estrategias y reaccionar y ser capaz de modificarlas"

Considero que esta frase puede ser resumida en: reflexionar, reaccionar y modificar. Son puntos importantes que deben ser tomados como algo intrínseco del propio profesorado.
También me ha resultado interesante la diferenciación del líder de clase orientado al alumno y líder de clase orientado al profesorado, siendo el primero de ellos; a mi parecer, la mejor opción para la enseñanza, puesto que creamos ciudadanos reflexivos y garantizar un clima de trabajo agradable en el aula, objetivos imprescindibles para el proceso de enseñanza y aprendizaje.
En cuanto a los pasos clave que aparecen en esta lectura son también son muy interesantes, pero como punto negativo considero que algunos de ellos necesitan ser matizados mucho más, un ejemplo:

"En el momento del trabajo..."

"...Como paso clave: Intentando lidiar con la mala conducta y seguir con la clase al mismo tiempo..."".

Esto es algo que considero que todos hacemos, pero es solo posible si el comportamiento del alumnado no es del todo malo y el resto de nuestro alumnado sigue manteniendo el interés por la clase, algo que es difícil en nuestro centro.
Finalmente, como conclusión, creo que la lectura es interesante y me ha descubierto algunas formas de actuar que pondré en práctica.

Un saludo.