FASE DE DESARROLLO

 

 

1. Actividades planificadas y realizadas para el aula/centro/entorno.

 

La mayoría de compañeros/as han ido realizando las actividades que tenían propuestas en el proyecto y dejaron constancia de ello con la entrega del ANEXO I. Este documento está subido a COLABORA en las carpetas personales de cada componente.

Los compañeros y compañeras de la Formación en Centro hemos elaborado un formato de VALORACIÓN individual del desarrollo de la misma, este documento también está subido a COLABORA por cada componente en su carpeta personal.

Tal y como se recoge en el ¿Acta 5¿, las actividades propuestas por los compañeros son las siguientes:

 

Componente	Metodología Activa	Tarea ¿ Actividad ¿ Proyecto
Alicia Borja Carrillo	ABP	Huerto escolar
Ana Belén Rubio	Aprendizaje Colaborativo	Elaboración de una unidad didáctica
Ana Guillén	Aprendizaje Colaborativo	Un tour por el IES Cardenal Cisneros
Andrés Jiménez	ABP	Desarrollo de una web para una empresa
Antonio Muñoz	Trabajo por descubrimiento Aprendizaje cooperativo	Reciclaje. Creación de una compostadora.
Antonio Pascual	Aprendizaje por descubrimiento	Un viaje por la filosofía en 4º de ESO
Cristina María Pérez	Técnica cooperativa	Composición de un jigsaw
Gustavo Campos Pete	ABP	Taller de cine
Iván Martínez	ABP	Cartelería matemática.
Javier Pérez	Metodología cooperativa	Estudio del Sistema Circulatorio y Linfático a través de la Metodología Cooperativa
Jorge Alba	Flipped Classroom	Resolución práctica de una nómina mediante Flipped Classroom
José Francisco López	ABP	Podcast matemático
Juan de Dios Noguera	ABP	Creación de un cortometraje sobre un debate con la herramienta ¿Adobe Premier Pro CC¿ que realizarán los alumnos de 1º ESO A
Julio Aldeguer	Flipped Classroom	Desarrollo de actividades matemáticas en clase invertida.
Mari Carmen Ramos	ABP	Actualizando los clásicos
Mari Carmen Pleguezuelo	ABP	Crear un video que promocione la figura del Beato Juan Ibañez
María Jesús Torrente	ABP	Fabricación de jabones con recetas tradicionales.
Mari Luz Mena	Aprendizaje cooperativo	Les défis¿ (desafío en francés), concurso utilizando la técnica TGT (Teams Games Tournements) de aprendizaje cooperativo
Miguel Ángel Castillo	Aprendizaje cooperativo	Taller de escenografía
Ricardo Rodríguez	Conectivismo. Búsqueda, selección y conexión de la información existente. Constructivismo social, aprendizaje a través del diálogo y la interacción.	Curso moodle sobre música urbana.
Roberto Cañamero	ABP	Albox sobre ruedas
Sonia Escámez	ABP	Adaptación teatral de un mito grecolatino
Pilar Pedrosa	ABP	Reciclaje. Creación de un jardín vertical.
Jesús Mellado	ABP	Robótica

 

2.Descripción de los materiales/recursos de elaboración propia subidos a Colabor@.

• ANEXO 1A: Estudio de una metodología activa elegida por cada compañero/a.

• ANEXO 1B: Presentación de la actividad a desarrollar en el aula con la metodología seleccionada.

• Con respecto a los productos desarrollados se establece el plazo DE ENTREGA hasta el 26 de abril.

   

3. Valoración de logros conseguidos.

• Trabajo individual: Todos los compañeros estamos de acuerdo en que hemos desarrollado nuevas formas de emprender el proceso de Enseñanza-Aprendizaje para hacer más atractivo y motivador el currículum para el alumnado.

• Alumnos/as: Todos los compañeros/as estamos de acuerdo en que hemos desarrollado con nuestras actividades la mayoría de Competencias Clave en el aula.

• Trabajo colectivo: Los/as compañeros/as hemos potenciado el trabajo en equipo para afrontar el reto del cambio metodológico en el aula, el cual se nos exige no solo desde la nueva legislación, si no también desde la sociedad.

 

4. Valoración de dificultades encontradas.

En el trabajo del grupo de formación:

• En ocasiones la falta de información (ejemplos, referentes) para tener un punto de partida.

• Y en ocasiones el exceso de información, dificultando la selección de material de apoyo para nuestra documentación.

En el alumnado:

• Cierto grado de distracción durante el desarrollo de las actividades. Es una novedad para el alumnado.

 

5. Asesoramiento externo.

Los componentes del grupo de Formación en Centros agradecemos la labor de nuestro asesor José Escánez, que ha puesto todo de su parte para la celebración de unas jornadas de asesoramiento en las herramientas de Séneca que se impartirán en el IES Cardenal Cisneros los días:

• Jueves 4 de abril de 18:00 a 20:00

• Jueves 11 de abril de 18:00 a 20:00

También queremos trasladarle al CEP la necesidad de hacer unas jornadas de asesoramiento en Metodologías Activas a impartir en nuestro centro y en el inicio del tercer trimestre. Teniendo en cuenta la imposibilidad de realizar un curso de la misma temática que nuestra Formación en Centros aquí, lo anterior sería una buena salida para apuntalar nuestro trabajo realizado a lo largo del curso.