Grupos de trabajo

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Dirigido a mejorar las competencias metafonológicas del alumnado de educación infantil, tanto para aquel alumnado con buenas capacidades cognitivas como para aquellos que presentan dificultades para la adquisición de la conciencia fonológica.

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Acta de abril

En el mes de abril, nuestra sesión del grupo de trabajo la hemos dedicado a evaluar los resultados obtenidos tanto por el alumnado como los nuestros propios, realizando una reflexión del proceso de enseñanaza-aprendizaje.

Para evaluar el proceso realizado por nuestro alumnado nos hemos basados en la rúbricas extraídas del grupo de trabajo de nuestos compñaros/as tambien basado en la conciencia fonológica, que en breve subieremos ejemplos de algunas de ellas.

Para evaluar nuestra práctica docente hemos seguidos nuestras propias rúbricas, cuyos resultados quedan recogidos en la memoria final.

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Foto de Eloísa Nogales Falantes

Eloísa Nogales Falantes

Foto de Cristina Cuevas Vargas

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Raquel Bordallo Jiménez

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Carolina García Domínguez

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Alba Montoto Garrido

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Luisa Dolores Rey Calero

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Ana Rocío Cruz García