En la última década, aparece en el mundo educativo un movimiento de cambio, con la intención de innovar y reformular los esquemas tradicionales. El ABP (aprendizaje basado en proyectos) es un método de aprendizaje,  un proceso  global y comunitario en la que los niños aprenden y se enriquecen de sus propias inquietudes, problemas  y curiosidades, convirtiéndose en protagonistas de sus propios aprendizajes.

Los alumnos deciden el ritmo de la adquisición de nuevos conocimientos y puede ser aplicado en todas las áreas de aprendizaje, el ABP, rompe con la tradicional forma de enseñar, en la que se parte desde un proyecto inicial y se trabajan los conocimientos de las distintas áreas de una forma integradora, consiguiendo múltiples aprendizajes con un mismo proyecto.

En él, se incorporan metodologías de trabajo que fomentan la comunicación, el pensamiento crítico, la creatividad, la capacidad de resolver problemas, de tomar decisiones y de trabajar en equipo. El profesor plantea un problema inicial, real  de cual partir los estudiantes y estos, de manera colaborativa, deben de analizar las distintas formas de resolverlo.

• El método consiste en la realización de un proyecto grupal al que se pretende dotar de una experiencia de aprendizaje centrada en un contexto real. Para llevarlo a cabo, se introducen metodologías activas mediante las cuales el punto de mira es el alumno.

• El desarrollo del proyecto empieza con una pregunta generadora o problema que se formula al grupo de alumnos.

• El ABP NO busca que el alumnado reproduzca contenidos sino que los utilicen para pensar, decidir o crear

Para informarme mejor he estado buscando experiencias educativas de ABP en otros centros y estos que pongo a continuación, con sus enlaces me han parecido enriquecedores.

1. Colegio Heidelberg, https://fernandotrujillo.es/abp-en-el-colegio-heidelberg/
2. Colegio La Milagrosa, http://www.colegiomilagrosa.com/aprendizaje-basado-proyectos-abp/
3. Colegio Tajamar, http://educa.tajamar.es/