Este grupo parte de la necesidad de investigar sobre la concepción de una definición clara y transparente del concepto "criterios pedagógicos" que aparece en el ROIES. Para ello, y desde un punto de vista de responsabilidad profesional y educativa nos agrupamos para estudiar, investigar, profundizar en el concepto y proponer criterios pedagógicos para el centro y el departamento que repercutan de forma mas directa en la calidad de la enseñanza que recibe el alumnado. Así, dividiremos nuestro trabajo de investigación y formación en 3 fases, la PRIMERA compuesta, a su vez, de 3 partes: 1. la detección y análisis de normativa española y andaluza referente a nuestro objeto de estudio, segundo. 2. la identificación y selección de buenas prácticas sobre la aplicación de los criterios pedagógicos y 3. toda la documentación (ROF, plan de gestión, autoevaluación, mejora...) del centro educativo de referencia de este Grupo de Trabajo, IES Néstor Almendros. La SEGUNDA, el establecimiento de un documento que recoja todas las conclusiones anteriores, y, la TERCERA, una propuesta de aplicación en el citado centro de referencia.