Pasos a seguir ...

  • Conjunto de actuaciones implementándose en el proyecto
  • Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas para el centro
  • Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas en cada aula

Fase desarrollo

PROYECTO CONSTRUCCIÓN SOPORTE TABLA PERIÓDICA

ÁREA: Científica y Tecnológica

DEPARTAMENTO: Tecnología

PROFESORA: Mª del Pilar Gómez Martín

MATERIA: Tecnología Aplicada

ALUMNADO, NIVEL, GRUPO: Alumnado de 1º ESO C

TÍTULO DE LA EXPERIENCIA DIDÁCTICA: Proyecto y Construcción de soporte de elementos químicos tridimensionales de la tabla periódica.

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD: Tal y como se describió en la Fase Inicial, la actividad consistía en la construcción de un soporte realizado con madera y derivados de la misma para la colocación de cada elemento químico de la tabla periódica que los están fabricando con tetra briks desde el departamento de Física y Química.

METODOLOGÍA: la metodología que se está aplicando es activa, participativa, basada en aprendizaje por proyectos (ABP).

DESARROLLO: la actividad se está desarrollando en estos momentos, tal y como se planificó desde el principio y según lo previsto. Se ha modificado una parte del diseño, puesto que lo que se pensó en el principio (perfiles de escuadras de cartón) no deja el diseño bien presentado, por lo que se ha cambiado a otro tipo de perfiles de plástico más estrechos cuya presentación mejora, pero se debe reforzar la  estructura de estos perfiles. Todo ello, ha sido consensuado y solucionado entre todo el alumnado.

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