Memoria Final FC Dpto. GEOGRAFÍA E HISTORIA (Antonio Morón Carmona)

GRADO DE CONSECUCIÓN DE LOS OBJETIVOS.

La formación se hace necesaria en el trabajo del docente máxime, cuando se sobrevienen cambios en la metodología (innovadores, que estimulen al alumnado, lo hagan partícipe del proceso de enseñanza y aprendizaje¿) así como de la evaluación (criterios de evaluación y estándares). Por tanto, el presente curso nos ha ayudado a conocer mejor la evaluación criterial aunque, personalmente, con próximos cursos podré desarrollarla con mayor perfección.

LOGROS MÁS SIGNIFICATIVOS EN EL CENTRO TRAS LA TRANSFERENCIA DE LO APRENDIDO.

Es positivo el intercambio de experiencias desde el docente del curso con los participantes como entre los propios compañeros que asistimos a él. Se comparten ideas y experiencias anteriores que te animan a desarrollarlas y a perder el miedo ante ellas.

LOGROS MÁS SIGNIFICATIVO EN EL AULA TRAS LA TRANSFERENCIA DE LO APRENDIDO.

La implantación de nuevas metodologías ha acercado al alumnado a clases más dinámicas en las que se convierten en protagonistas y aumenta su interés. También, el cuaderno del profesor de Séneca ofrece una nueva herramienta útil, aunque habrá que profundizar en ella en posteriores sesiones de formación.

PRODUCTOS, EVIDENCIAS DEL APRENDIZAJE, QUE SE HAN GENERADO.

La práctica con los grupos de primero de ESO ha sido positiva, especialmente la visita al Museo Arqueológico local para conocer de primera mano los objetos de los que se trata teóricamente. La transmisión de conocimientos al entorno real del alumnado les ha posibilitado comprobar la utilidad de la materia.

DIFICULTADES ENCONTRADAS.

Al alumnado le resulta complejo, aún, asimilar la evaluación criterial y, en mi caso, es complejo evaluar todos los criterios, así como el uso del cuaderno del profesor de Séneca.

OPORTUNIDADES DE MEJORA.

Las oportunidades de mejora las enfocaría a profundizar en el aprendizaje del cuaderno del profesor Séneca, en otras sesiones menos espaciadas temporalmente, en el aula de informática y con información impresa para los participantes de la formación.