GRADO DE CONSECUCIÓN DE LOS OBJETIVOS.

Tras reflexionar sobre los objetivos planteados inicialmente, los resultados tras esta formación han sido positivos, tanto en la adquisición de nuevas habilidades para poner en práctica en nuestras aulas como en la participación del claustro en las sesiones práctica, y posterior implementación de lo aprendido.

LOGROS SIGNIFICATIVOS EN EL CENTRO TRAS LA TRANSFERENCIA DE LO APRENDIDO.

En general se ha generalizado en el centro una visión innovadora del aprendizaje, fomentando una participación más activa y motivadora para los alumnos, estableciendo mayores cauces de colaboración entre departamentos, desarrollo de UDIs...

LOGROS MÁS SIGNIFICATIVOS EN EL AULA TRAS LA TRANSFERENCIA DE LO APRENDIDO.

A pesar de la dificultad de poner en práctica algunas de las metodologías aprendidas, yo soy la tutora del AEE, se han adaptado aspectos relacionados con el trabajo por proyectos, gamificaión e incluso trabajo por grupos cooperativos, a la dinámica del aula. Consiguiendo la mayor motivación del alumnado, y la adquisición de aprendizajes más significativos y funcionales para ellos.

PRODUCTOS, EVIDENCIAS DEL APRENDIZAJE  QUE SE HA GENERADO.

En general destacar el desarrollo de pequeños proyectos que nos han ayudado a profundizar en contenidos funcionales para mis alumnos, la mejora en la adquisción de habilidades sociales sobre todo con los juegos trabajados, aumento de la predisposición del alumnado ante nuevos aprendizajes.

DIFICULTADES ENCONTRADAS.

Las principales dificultades para la implementación de las nuevas prácticas, han sido las características tan individuales que presenta mi alumnado, que ha dificultado en ocasiones en trabajo conjunto entre todos; y en mi caso particular, la necesidad de prifundizar más en las diferentes técnicas metodológicas trabajadas, para poder ponerlas en práctica con mayor calidad.

OPORTUNIDADES DE MEJORA.

Considero que un mayor número de sesiones prácticas, nos hubieran aportado nuevas ideas, y facilitado la puesta en práctica de las trabajadas.