El grupo de trabajo de Aprendizaje basado en proyectos, está siendo muy fructífero. Tanto el  alumnado como el profesorado está muy motivado.Los objetivos marcados se están cumpliendo, el alumnado está trabando muy bien y se observan progresos en la mayoría de ellos/as.

En cuanto a la práctica docente, nos encontramos con la misma dificultad que al principio, muchas ideas, proyectos, espectativas, etc... pero que a veces se ven anuladas por culpa de la burocracia. Nos encontramos con el problema de falta de tiempo para dejar registrado todos los movimientos que se realizan, puesto que son bastantes, lo que condiciona al personal a crear, inventar y llevar a cabo más actividades.También nos resulta bastante difícil la coordinación con todo el profesorado debido al poco tiempo que tenemos. Sería muy positivo tener más reuniones de coordinación y más tiempo para dedicar a la investigación y a la preparación de las actividades.

Los resultados obtenidos hasta ahora en el grupo son positivos, y siempre se descubren nuevos centros de intereses.

La participación en el grupo es activa, hay muchas aportaciones e ideas, aunque, necesitaríamos más reuniones para la coordinación.

Personalmente, mi implicación en el grupo de trabajo es alta, me gusta mucho esta forma de trabajar, considero que es vital para la motivación tanto del alumnado como del profesorado, e intento transmitir eso a mis alumnos/as. Por este motivo, me gustaría que hubieran más sesiones de formación, y que, como he dicho anteriormente, tuviéramos más tiempo para la coordinación entre todos/as los docentes.

Buenas tardes:

La jornada de formación recibida por David Pineda ha sido muy fructífera debido a la práctica y a la exposición de recursos que nos ha dado para desarrollar con nuestro alumnado y que no cabe la menor duda de que es un aprendizaje basado en la motivación e interés para ellos; donde prima la autonomía, la cooperación y la responsabilidad de cada alumn@. El trabajo por Proyecto me resulta tan interesante, que me gustaría recibir mas formación  para seguir avanzando y adoptando nuevas metodologías.

La jornada de formación ofrecida por David Pineda sobre Arendizaje Basado en Proyectos ha sido, entre otras cosas, práctica, pues hemos conocido una serie de recursos muy útiles para nuestras clases; por otro lado hay que decir que la motivación está asegurada con actividades del tipo que nos ha mostrado. Y, por último, ha dejado claro que los proyectos están promovidos por los intereses del niño y en ellos se basan.

En mi opinión, es un método muy complejo, pero bastante interesante que requiere seguir aprendiendo sobre él, y sin duda, lo haremos por el beneficio de nuestros alumnos.