Fecha de publicación 17/03/19 11:56
MEMORIA DE SEGUIMIENTO
A. SESIONES CELEBRADAS.
SESIÓN 1ª:Lunes día 29 de Octubre de 2018.
Tiempo empleado: 1 horas.
Ausencias: 0
SESIÓN 2ª: Lunes día 13 de Noviembre de 2018.
Tiempo empleado: 1 horas.
Ausencias: 0
SESIÓN 3ª: Lunes 29 de Enero de 2019.
Tiempo empleado: 1 horas.
Ausencias: 0
SESIÓN 4ª: Martes 6 de Febrero de 2019.
Tiempo empleado: 1 horas.
Ausencias: 0
SESIÓN 5ª: Miércoles 14 de Marzo de 2019.
Tiempo empleado: 2 horas.
Ausencias: 0
B. ACTIVIDADES REALIZADAS.
SESIÓN 1ª: Lunes día 29 de Octubre de 2018.
Concretamos todos los participantes del grupo de trabajo. Una vez constituido organizamos el trabajo y la temática en la que lo vamos a centrar, está será los SÚPER-HÉROES , para así ir en consonancia con el ciclo de infantil que realizará el mismo proyecto. En esta primera sesión también hemos tratado el enfoque que le vamos a dar y las posibles áreas sobre las que vamos aplicarlo. Desarrollamos el proyecto inicial entre todos y se sube a la plataforma.
SESIÓN 2ª: Lunes día 12 de Noviembre de 2018.
En la segunda sesión de nuestro grupo de trabajo hemos desarrollado las partes del proyecto, decidiendo y concretando las áreas a trabajar en el mismo, siendo estas las de lengua y ciencias naturales, y como tarea dejamos pendiente buscar contenidos e indicadores del tercer trimestre que serán los correspondientes con la ejecución del proyecto durante el tercer trimestre.
SESIÓN 3ª: Lunes 21 de Enero de 2018.
Hemos pedido formación de ABP al cep, para el asesoramiento correspondiente, por ello acordamos preparar los objetivos para así consultar a la ponente si estamos realizando el trabajo correctamente.
SESIÓN 4ª: Miércoles 13 de Febrero de 2018.
Formación en ABP y durante la formación la ponente que acude a nuestro centro Mª Carmen Martín García a petición tanto del grupo como del Claustro, para la formación nos da una guía para poder desarrollar dicho proyecto. Con esta, comenzamos a desarrollar y darle forma al proyecto. El trabajo lo dividimos por ciclos y niveles y cada nivel se encargará del desarrollo de sus contenidos, indicadores, etc. En el caso de las partes comunes me encargaré como coordinadora del desarrollo de la misma, con ayuda de mis compañer@s.
SESIÓN 5ª: Miércoles 11 de Marzo de 2018.
En la sesión correspondiente al mes de marzo y con la ayuda de la guía proporcionada por la ponente de la formación. Concretamos la tarea final que vamos a desarrollar y con la idea de incluir tanto Prodig y Etwining; por ello como tarea final decidimos realizar un corto de superhéroes, incluyendo en éste poderes de los seres mitológicos.
C. INCIDENCIAS A DESTACAR Y VALORACIÓN DEL TRABAJO REALIZADO.
Las mayores incidencias surgidas en el grupo son a nivel de desarrollo del proyecto, ya que a nivel práctico aún no podemos informar, pues la puesta en práctica se realizará en el tercer trimestre.
Una de las dificultades que me ha surgido como coordinadora es la falta de familiaridad con el currículo de primaria, ya que yo soy de Infantil, pero con la colaboración de mis compañer@s, se están aclarando aquellas dudas que me han ido apareciendo
D. DEMANDAS
Dado que las demandas surgidas no han sido sólo a nivel de grupo de trabajo, sino de Centro, no voy a especificarlas por sesiones, sino a nivel general. A Nivel de Centro y por supuesto por parte del grupo de trabajo, solicitamos desde un principio formación en este aspecto; en lo que respecta al grupo por nuestra reciente iniciación en el tema a nivel de primaria, ya que infantil se lleva trabajando por proyectos más tiempo.
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