Dentro de los principales logros obtenidos, destacar la implantación de forma general en el centro, de la evaluación de los proyectos desarrollados mediante la herramienta séneca, quedando reflejadas en el cuaderno del profesorado las anotaciones y evaluaciones realizadas al alumnado. Esto ha supuesto, no sólo la generación de tareas, actividades y ejercicios, además la generación de actividades evaluables en el cuaderno del profesorado y la investigación y uso de instrumentos de evaluación hasta la fecha no ordinarios, evaluando más allá del cuaderno y la prueba escrita.

Las principales dificultades encontradas, se refieren a problemas técnicos y de desarrollo del cuaderno del profesorado. Detalles que; esperemos se resuelvan en un futuro a medida que se desarrolle la aplicación. El no estar familiarizados con la misma, ha supuesto una adaptación de parámetros y conceptos que han sido reflexionados en el claustro a distintos niveles.