La formación, durante este curso, en esta FC, se ha centrado en la utilización de la herramienta séneca para programar las tareas y actividades y se concretando  la evaluación de las mismas, siendo el cuaderno de séneca un elemento útil para el desarrollo del proceso evaluativo.

Valorar positivamente  las sesiones de formación prácticas recibidas, para la configuración y aplicación práctica del cuaderno de séneca en clase.

Destacar como elemento cohesionador del claustro y facilitador del desarrollo del proyecto, las decisiones comunes y particulares, tomadas respecto a las actividades a desarrollar en cada nivel. Todos y todas las docentes que conformamos el claustro hemos compartido las actividades desarrolladas en un clima muy positivo y colaborativo.

Como propuesta de mejora para próximos cursos; propongo la profundización en la evaluación de actividades y tareas. Realizando una recogida más objetiva y ponderada los resultados alcanzados por el alumnado en cada una de ellas.