La implantación de la plataforma Moodle en el centro está siendo bastante positiva, pues es un recurso que ofrece gran variedad de actividades y disponibilidad de información para el alumnado, el cual puede trabajar tanto en clase como en casa. Los integrantes del grupo de trabajo se están implicando bastante y el resultado está siendo muy positivo.

Queria empezar mi entrada en el Blog dando las gracias a todos los compañeros que hacen que podamos mejorar de forma eficaz en cuanto a este tipo de grupos de trabajo. Especialmente a Jose Antonio, Isabel y Miguel Angel Ruiz por la paciencia que están teniendo con nosotros.

Mi primera valoración en cuanto al trabajo que estamos realizando es bastante positiva, ya que hemos empezado el grupo desde un nivel muy básico y estamos consiguiendo en nuestro primer año cosas que a priori no hubiese imaginado. Esto significa que estamos utilizando la página con nuestros alumnos de forma eficaz y en los recursos básicos.

A mi personalmente me interesaba el uso de la aplicación para el móvil, ya que en educación física me es más funcional que una  tablet. Es un aspecto que me gustaría llegar a conseguir para el próximo curso.

Me gustaría continuar con este grupo de trabajo, ya que le veo muchas posibilidades como medio de interacción y comunicación con nuestros alumnos.

Hasta el momento la implicación de los miembros del grupo de trabajo es muy positiva. La interacción y el intercambio de información en relación a la plataforma se produce a diario en el desarrollo de nuestra labor, y no se limita a las reuniones programadas, que se han dedicado a profundizar en ciertos aspectos desconocidos para la mayoría de nosotros. En estas reuniones los compañeros que llevan más tiempo utilizando la plataforma ponen en común sus conocimientos mientras que el resto realiza las aportaciones que cree oportunas.

Como resultado de todo ello se observa como el uso de este recurso en el aula es algo cada vez más frecuente en el centro, y que incluso está llegando a miembros del equipo educativo que no pertenecen al grupo de trabajo. Ya son muchos los departamentos didácticos que lo usan frecuentemente, con actividades tanto a nivel individual como actividades comunes de determinadas materias, en las que distintos profesores comparten ejercicios, apuntes, etc.

Así mismo, los alumnos del centro cada vez usan la plataforma con más soltura, suponiendo para ellos un incentivo el hecho de utilizar las nuevas tecnologías en el aula o en casa.

Por todo ello pensamos que la creación de este grupo de trabajo está sirviendo para impulsar un modo de trabajar en el aula que aporta muchos beneficios que a buen seguro irán siendo más evidentes cuanto mayor número de los recursos conozcamos y vayamos utilizando.

Cumpliendo con los compromisos adquiridos por el GT, el coordinador o coordinadora debe hacer una entrada en el blog de Colabora antes del 15 de marzo. Esta valoración por parte de la coordinación nos puede ofrecer muchísima información a las asesorías y posibilitar que la reunión de seguimiento con todo el grupo sea más productiva. Es por ello que os rogaríamos que estuviese hecha antes de tal visita.

Para ayudaros con la entrada, os proponemos estas cuestiones que podéis tomar a modo de guión orientativo:

1. ¿Cómo está siendo la implicación de los integrantes en el GT y cuáles están siendo las aportaciones al mismo hasta el momento?

2. ¿Cómo valoras los resultados que el grupo está consiguiendo en relación a los objetivos propuestos?

3. ¿Cuál está siendo la incidencia del trabajo del grupo en la práctica del aula?

4. ¿Qué sugerencias o propuestas de mejora te parecen oportunas de cara a los meses que nos quedan por delante?

Buenas tardes.

Aunque los coordinadores ya me conocen, aprovecho mi primera entrada en el blog para presentarme. Soy Miguel Ángel Ruiz, colaborador de la asesoría del CEP de Alcalá y os acompañaré durante el presente curso escolar para ayudaros en todo lo que necesitéis con vuestro Grupo de Trabajo.

La comunidad que se os ha creado se entiende como una herramienta y un lugar de encuentro donde compartir recursos. Es también el escaparate donde debéis difundir vuestro trabajo y, por lo tanto, os animo a sacar partido de ella.

En la plataforma Colabora 3.0, todos los grupos que comparten una misma temática tienen acceso de manera directa a los trabajos, proyectos, comentarios y recursos que se publiquen en todas las comunidades, incluida la vuestra, a excepción de lo que subáis a la sección ¿Taller y Foro¿ (el acceso se encuentra en la esquina superior derecha y es de uso privado para vuestra comunidad). Os recomendamos que vayáis levantando acta de todas las reuniones que celebréis y que las subáis al espacio ¿Recursos internos¿, que está dentro de esa sección de uso privado.

En el apartado ¿Recursos¿ de vuestra comunidad os iré subiendo aquellos documentos, enlaces, vídeos¿ que consideremos que os pueden resultar interesantes o aquellos recursos que nos vayáis demandando. Asimismo, os animamos a que paulatinamente vayáis subiendo todos los materiales e instrumentos que vayáis produciendo en el desarrollo de vuestras actuaciones del GT a lo largo del curso.

Asimismo, os enlazamos el Cuaderno del coordinador/a de GT en versión digital (haz clic para descargarlo). Es un documento que pretende ofreceros recursos y dinámicas de aprendizaje cooperativo que os facilitarán el desarrollo de reuniones eficaces. Aprovecho para pediros que nos hagáis las aportaciones y/o sugerencias al cuaderno que consideréis oportunas.

Saludos