Hasta el momento la implicación de los miembros del grupo de trabajo es muy positiva. La interacción y el intercambio de información en relación a la plataforma se produce a diario en el desarrollo de nuestra labor, y no se limita a las reuniones programadas, que se han dedicado a profundizar en ciertos aspectos desconocidos para la mayoría de nosotros. En estas reuniones los compañeros que llevan más tiempo utilizando la plataforma ponen en común sus conocimientos mientras que el resto realiza las aportaciones que cree oportunas.

Como resultado de todo ello se observa como el uso de este recurso en el aula es algo cada vez más frecuente en el centro, y que incluso está llegando a miembros del equipo educativo que no pertenecen al grupo de trabajo. Ya son muchos los departamentos didácticos que lo usan frecuentemente, con actividades tanto a nivel individual como actividades comunes de determinadas materias, en las que distintos profesores comparten ejercicios, apuntes, etc.

Así mismo, los alumnos del centro cada vez usan la plataforma con más soltura, suponiendo para ellos un incentivo el hecho de utilizar las nuevas tecnologías en el aula o en casa.

Por todo ello pensamos que la creación de este grupo de trabajo está sirviendo para impulsar un modo de trabajar en el aula que aporta muchos beneficios que a buen seguro irán siendo más evidentes cuanto mayor número de los recursos conozcamos y vayamos utilizando.