Estimado compañero y compañeras,

Otro año más hemos sobrevivido a la aventura de un GT, ha sido un año más tranquilo que el primero ya que sabíamos lo que implica este proceso de AUTOFORMACIÓN y hemos sido más realistas a la hora de programar y marcarnos las metas para el curso 18/19.

Este año, nada más empezar el grupo se vió reducido en la mitad, quedando solamente el profesorado de Educación Infantil y agradeciendo la nueva incorporación de una compañera muy dispuesta y entregada al GT. A pesar de los cambios, los miembros del equipo se han sentido cómodos y hemos continuado teniendo buena cohesión. Ha habido altos niveles de colaraboración, habiendo experimentado buenas aportaciones e intervenciones de todo el grupo.

Asimismo, consideramos que la valoración en general es positiva, debido a que este año hemos sido mucho más realistas que el curso anterior a la hora de elaborar la propuesta del GT y marcarnos objetivos como grupo para todo el año.

En lo que se refiere a la puesta en práctica, reconocemos que han sido pocas, pero muy fructíferas. El motivo de no haber hecho más actividades en clase ha sido por estar centrados en terminar la programación.

Consideramos que para el año próximo debemos de seguir trabajando en la misma línea que éste aunque deberíamos dinamizar de alguna forma el grupo de trabajo en el centro educativo, ya que muchos desconocen su existencia, así como el trabajo que estamos realizando.

Para finalizar, como coordinadora me gustaría agradecer a todas mis compañeras y compañero su disposición y colaboración para llevar a cabo esta primera continuación del grupo de trabajo. Igualmente agradecer a Antonio todo su apoyo, ayuda y entera disposición para el correcto desarrollo del GT.

Muchas gracias ¡y nos vemos el año que viene!

Buenos días:

Tras la visita de seguimiento al GT se constata que los objetivos reflejados en el proyecto se van cumpliendo según lo planificado.

La implicación con el trabajo de los miembros del grupo es de destacar, así como la coordinación y la puesta en marcha de las actividades.

Mi enhorabuena al trabajo realizado por el grupo.

Saludos equipo,

En respuesta a las preguntas propuestas, hay que destacar que todos los miembros del GT están implicados en el desarrollo del mismo. 

Desde que empezamos con el grupo de trabajo este curso, aunque tarde, estamos cumpliendo con el calendario de reuniones propuesto, realizando una reunión mensual en las que ponemos en común las tareas acordadas en la reunión anterior.  Al igual que el curso pasado, estamos trabajando apoyándonos en documentos en línea para una interacción más rápida y evitando varias versiones de una misma tarea.

Con relación a los objetivos propuestos, este año estamos trabajando de forma más ágil ya que nos hemos apoyado en la experiencia previa. Nos hemos centrado en el desarrollo de la programacion para el nivel de 4 años.

En respuesta a la tercera pregunta aún no se está trasladando a nuestra práctica en el aula. Se han incorporado algunas cosas de la propuesta elaborada el curso pasado.

Para terminar, estamos muy motivados con estos últimos meses pero teniendo muy presente su brevedad. De ahí, que nos centremos en la elaboración de la programación de este nivel.

MUCHAS GRACIAS POR TODO. ¡SEGUIMOS!

Cumpliendo con los compromisos adquiridos por el GT, el coordinador o coordinadora debe hacer una entrada en el blog de Colabora antes del 15 de marzo. Esta valoración por parte de la coordinación nos puede ofrecer muchísima información a las asesorías o  colaboradores/as y posibilitar que la reunión de seguimiento con todo el grupo sea más productiva. Es por ello que os rogaríamos que estuviese hecha antes de tal visita.

Para ayudaros con la entrada, os proponemos estas cuestiones que podéis tomar a modo de guión orientativo:

1. ¿Cómo está siendo la implicación de los integrantes en el GT y cuáles están siendo las aportaciones al mismo hasta el momento?

2. ¿Cómo valoras los resultados que el grupo está consiguiendo en relación a los objetivos propuestos?

3. ¿Cuál está siendo la incidencia del trabajo del grupo en la práctica del aula?

4. ¿Qué sugerencias o propuestas de mejora te parecen oportunas de cara a los meses que nos quedan por delante?

Aprovecho mi primera entrada en el blog para presentarme. Soy la asesoría del CEP de Alcalá y os acompañaré durante el presente curso escolar para ayudaros en todo lo que necesitéis con vuestro Grupo de Trabajo.

Vuestra propuesta de trabajo me parece realmente interesante y por eso estoy seguro que al final del proceso os habrá merecido la pena embarcaros en esta autoformación.

Debéis entender la comunidad que se os ha creado como una herramienta, un lugar de encuentro donde compartir recursos. Es también el escaparate donde debéis difundir vuestro trabajo, y en el que desde fuera podremos comprobar vuestros progresos. Por lo tanto, os animo a sacar partido de ella.

También recordaros que en Colabora 3.0, todos los grupos que comparten una misma temática tienen acceso de manera directa a los trabajos, proyectos, comentarios y recursos que publiquéis en ella, a excepción de lo que subáis a la sección ¿Taller y Foro¿  que encontraréis en la esquina superior derecha, dicha carpeta es de uso privado para todos los participantes de vuestra comunidad. Os recomendamos que vayáis levantando acta de todas las reuniones que celebréis y que las subáis al espacio ¿Recursos internos¿, que está dentro de esa sección de uso privado vuestro.

En el apartado ¿Recursos¿ de vuestra comunidad os iré subiendo aquellos documentos, enlaces, vídeos¿ que consideremos que os pueden resultar interesantes o aquellos recursos que nos vayáis demandando, y asimismo os animamos a que paulatinamente vayáis subiendo todos los materiales e instrumentos que vayáis produciendo en el seno del GT a lo largo de vuestra trayectoria. -

Asimismo, os enlazamos el Cuaderno del coordinador/a de GT en versión digital (haz clic para descargarlo). Es un documento que pretende ofreceros recursos y dinámicas de aprendizaje cooperativo que os facilitarán el desarrollo de reuniones eficaces. Aprovecho para pediros que nos hagáis las aportaciones y/o sugerencias al cuaderno que consideréis oportunas.

Un saludo