Grupos de trabajo

Imagen de fondo del tipo de comunidad

Caminando hacia el bilingüismo es un grupo de trabajo de continuación, para la formación de nuestro profesorado tanto de áreas no lingüísticas como de lengua extranjera. Con el fin de compartir conocimientos metodológicos, coordinarnos en las actividades de centro, crear materiales para las áreas trabajadas en la lengua inglesa y creación de documentos.

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GT Bilingüe en "El Prior"

Como coordinadora del grupo de trabajo "Caminando hacia el bilingüismo" en el CEIP Isabel Rodríguez Navarro "El Prior", procedo a comentar nuestra evolución como grupo. La implicación del grupo es bastante buena, como ejemplo práctico se puede comentar que cada vez que se propone llevar a cabo una actividad a nivel de centro todos los componentes del grupo de vuelcan a la hora de organización, preparación de materiales, coordinación entre niveles... por otra parte a la hora de coordinarnos para realizar actividades del mismo tema cada uno en su aula, la coordinación es buena, intercambiamos materiales y opiniones para hacer las diferentes actividades adaptadas a cada nivel. Cabe destacar que el resto de maestros/as también se implican a la hora de poner su granito de arena en las actividades bilingües propuestas, y se agradece mucho. 

 

Con respecto a los objetivos propuestos en nuestro proyecto de grupo de trabajo, expongo un resumen de lo que se está consiguiendo, por ejemplo la coordinación por niveles y a nivel de centro de los distintos contenidos a trabajar (science and art). Creación de materiales (flashcards, posters, juegos...). Trabajar la cultura de países de habla inglesa y planificar las actividades a nivel de clase y centro (por ejemplo la celebración de efemérides tales como Halloween, Christmas, Easter...). Como aspecto innovador algunos de los miembros hemos incluído la metodología de aprendizaje cooperativo en nuestras lecciones (utilizamos técnicas como folio giratorio, cabezas numeradas... para realizar actividades en las áreas de inglés y science). Por otro lado como incidencia nombramos la no colaboración a partir del mes de enero de la auxiliar de conversación en la planificación de actividades para mejorar la competencia lingüística del alumnado, puesto que la auxiliar de conversación dejó nuestro centro en enero debido a motivos médicos.

Para finalizar, me gustaría exponer las propuestas de mejora de nuestro grupo. Quizás poder tener más tiempo para coordinarnos, aunque disponemos de una sesión mensual en las exclusivas de los lunes por la tarde, ahí planteamos el trabajo y durante la realización de los trabajos nos vamos coordinando a través de drive, e-mail, grupos de whatsapp... lo cual nos está funcionando. 

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Foto de María del Carmen Poblador Blázquez

María del Carmen Poblador Blázquez

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Marta Linero Reyes

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Marta Castaño Blanco

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Rosa María Miranda Romero

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Jesús Salvador Márquez Oliva

Foto de María del Carmen Retamino Jiménez

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Eva Gloria Urbano González

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Marta Muñoz García