Como Valoración Final podemos indicar que¿

La implicación por parte del personal ha sido muy buena. Todos los participantes han llevado a cabo aportaciones al grupo en la medida de lo posible.

Los objetivos marcados fueron ambiciosos. Hemos de decir que muchos están conseguidos pero que hay otros en los que podemos incidir y abarcar aún más.

De gran ayuda nos sirvió las jornadas impartidas a cargo de Piedad Vaca. Fueron jornadas muy gratificantes y aclaratorias sobre conceptos teatrales que de una manera u otra se nos escapan.

El grupo de trabajo empezó a incidir en el aula desde un principio, pues las actividades y tareas que se han ido realizando iban dirigidas a que estas fuesen puestas en práctica en el aula desde un primer momento.

A día de hoy se están haciendo uso en varias aulas de recursos como el chroma key, que está siendo muy llamativo y atractivo, tanto para el alumnado como para el profesorado.

Uno de los retos que nos hemos propuestos es la elaboración de un banco de recursos con el fin de tener un fichero de actividades y tareas tipos que sirvan para el desarrollo de aquellas destrezas teatrales que hemos puesto en marcha durante este curso.

1. ¿Cómo está siendo la implicación de los integrantes en el GT y cuáles están siendo las aportaciones al mismo hasta el momento?

Todos los integrantes del grupo de trabajo están muy involucrados en el desarrollo del mismo, pues todos y todas están llevando a cabo tareas que hacen que se ponga en marcha todo aquello que desde un principio nos propusimos, que no era otra cosa que acercar el teatro al aula y usarlo como una herramienta en nuestra aula.

Nos sirvieron de gran ayuda las jornadas que tuvimos en el centro impartida por Piedad Baca.

2. ¿Cómo valoras los resultados que el grupo está consiguiendo en relación a los objetivos propuestos?

Los resultados los podemos catalogar como buenos, aunque todo es mejorable. Tenemos que contar con que todo lo que se está haciendo es de creación propia y preparar actividades y secuencias teatrales lleva bastante tiempo, pero estamos en el camino que queríamos en un principio.

3. ¿Cuál está siendo la incidencia del trabajo del grupo en la práctica del aula?

El grupo de trabajo está incidiendo de manera instantánea en el aula, pues las secuencias didácticas que proponemos son para llevarlas a cabo de manera inmediata.

4. ¿Qué sugerencias o propuestas de mejora te parecen oportunas de cara a los meses que nos quedan por delante?

Llevar un control y un registro más exhaustivo de todo aquello que se está llevando a cabo y que surge de dicho grupo de trabajo. Son muchas las actividades que indirectamente han surgido del grupo y muchas las clases y las especialidades en las que se está trabajando. Nos gustaría registrar dichas actividades de manera más exhaustivas y crear una especie de banco de recursos.

Cumpliendo con los compromisos adquiridos por el GT, el coordinador o coordinadora debe hacer una entrada en el blog de Colabora antes del 15 de marzo. Esta valoración por parte de la coordinación nos puede ofrecer muchísima información a las asesorías y posibilitar que la reunión de seguimiento con todo el grupo sea más productiva. Es por ello que os rogaríamos que estuviese hecha antes de tal visita.

Para ayudaros con la entrada, os proponemos estas cuestiones que podéis tomar a modo de guión orientativo:

1. ¿Cómo está siendo la implicación de los integrantes en el GT y cuáles están siendo las aportaciones al mismo hasta el momento?

2. ¿Cómo valoras los resultados que el grupo está consiguiendo en relación a los objetivos propuestos?

3. ¿Cuál está siendo la incidencia del trabajo del grupo en la práctica del aula?

4. ¿Qué sugerencias o propuestas de mejora te parecen oportunas de cara a los meses que nos quedan por delante?

Aprovecho mi primera entrada en el blog para presentarme. Soy la asesoría del CEP de Alcalá y os acompañaré durante el presente curso escolar para ayudaros en todo lo que necesitéis con vuestro Grupo de Trabajo.

Vuestra propuesta de trabajo me parece realmente interesante y por eso estoy seguro que al final del proceso os habrá merecido la pena embarcaros en esta autoformación.

Debéis entender la comunidad que se os ha creado como una herramienta, un lugar de encuentro donde compartir recursos. Es también el escaparate donde debéis difundir vuestro trabajo, y en el que desde fuera podremos comprobar vuestros progresos. Por lo tanto, os animo a sacar partido de ella.

También recordaros que en Colabora 3.0, todos los grupos que comparten una misma temática tienen acceso de manera directa a los trabajos, proyectos, comentarios y recursos que publiquéis en ella, a excepción de lo que subáis a la sección ¿Taller y Foro¿  que encontraréis en la esquina superior derecha, dicha carpeta es de uso privado para todos los participantes de vuestra comunidad. Os recomendamos que vayáis levantando acta de todas las reuniones que celebréis y que las subáis al espacio ¿Recursos internos¿, que está dentro de esa sección de uso privado vuestro.

En el apartado ¿Recursos¿ de vuestra comunidad os iré subiendo aquellos documentos, enlaces, vídeos¿ que consideremos que os pueden resultar interesantes o aquellos recursos que nos vayáis demandando, y asimismo os animamos a que paulatinamente vayáis subiendo todos los materiales e instrumentos que vayáis produciendo en el seno del GT a lo largo de vuestra trayectoria. -

Asimismo, os enlazamos el Cuaderno del coordinador/a de GT en versión digital (haz clic para descargarlo). Es un documento que pretende ofreceros recursos y dinámicas de aprendizaje cooperativo que os facilitarán el desarrollo de reuniones eficaces. Aprovecho para pediros que nos hagáis las aportaciones y/o sugerencias al cuaderno que consideréis oportunas.

Un saludo