Este año, he intentado trabajar la mediación escolar en mi tutoría, 2º de la ESO E, utilizándola como una estrategia de prevención y resolución pacífica de los conflictos que se han generado en el aula, ofreciendo a los alumnos con un conflicto sentarse juntos, voluntariamente, con una tercera parte neutral, para hablar de su problema e intentar llegar a un acuerdo de una forma positiva y colaborativa.

     Gracias a este grupo de trabajo hemos podido disponer de un elevado número de alumnos medidores perfectamemte formados y dispuestos a ayudarnos y a llevar a cabo este proyecto. 

      Las ventajas que considero que ha presentado este grupo de tabajao para los alumnos de mi tutoría y para los alumnos del centro, en general, son las siguientes:

• Mejora la convivencia

• Facilita un ambiente más distendido en el centro educativo.

• Favorece la preocupación por los demás.

• Busca estrategias para solucionar los problemas de forma no violenta.

• Mejora de las habilidades sociales.

• Favorece la comunicación entre los miembros de la comunidad educativa.

• Los conflictos tienden a disminuir.

• Se buscan otras alternativas a las sanciones reglamentarias.

• Ayuda a que haya una mayor implicación de la comunidad educativa en el centro escolar.

• Favorece que haya una mayor responsabilidad en el alumnado (se implican en el funcionamiento del centro).

• Disminuye el número de expedientes disciplinarios.

¿Un saludo, y un placer haber pertenecido a este grupo de trabajo.