Callejeros Literarios es un grupo de nueva creación que tiene como objetivo conformar un mapa interactivo de España, que permita al alumnado conocer aspectos de la geografía y cultura de España a través de diferentes fragmentos de obras de nuestra literatura.

Buscamos ofrecer una aproximación a la Literatura meramente práctica, ya que su estudio en el aula suele ser demasiado teórico y denso, limitado a la Historia de la Literatura. Por ello, a partir de la selección de fragmentos de obras en las que la acción se desarrolla en diferentes localidades españolas, queremos que el alumnado viaje y descubra el carácter multicultural de España.

Con ello, pretendemos que el alumnado valore la Literatura como algo vivo, una herramienta útil para el conocimiento; al tiempo que mejora su saber sobre geografía y el uso de las TICs.

Objetivos

Los objetivos referidos a la formación del profesorado participante en el grupo de trabajo son los siguientes:

1. Ofrecer una aproximación innovadora al estudio de la Literatura.
2. Mejorar la competencia docente mediante el conocimiento de nuevas herramientas TICs y aplicabilidad en el aula.
3. Integrar la competencia digital en el currículum de Lengua y Literatura.
4. Mejorar la competencia docente mediante la selección de fragmentos de obras y el diseño de guías didácticas para su trabajo en el aula.
5. Compartir experiencias e ideas entre los diferentes participantes del grupo de trabajo.

Repercusión en el aula

Con estos objetivos se pretende:

1. Producir una plataforma interactiva, con la que el alumnado pueda viajar por la geografía de España a la vez que se aproxima a la lectura y comprensión de diferentes fragmentos de obras de la Literatura Española.

2.  Complementar el estudio teórico de la Historia de la Literatura, con un enfoque más práctico, con el que el alumnado pueda leer y reflexionar a partir de las letras de los grandes autores y autoras de España.

3.  Mejorar la motivación del alumnado por el saber literario y, por ende, su rendimiento académico.

4.  Aumentar la competencia digital e innovadora del profesorado implicado y el alumnado.

Actuaciones

Las actuaciones pensadas para este curso académico van dirigidas a la creación de la plataforma y las propuestas didácticas. Más adelante, se trabajará con la aplicación dentro del aula y se propondrán propuestas de mejora sobre los materiales didácticos elaborados. Los materiales elaborados por el alumnado, también se subirán al sitio web para que sirvan como referencia.

Los diferentes participantes del grupo de trabajo nos reuniremos periódicamente una vez al mes para plantear cuestiones relacionadas con la creación de los materiales y compartir ideas sobre metodologías didácticas.

Recursos y apoyos

La concesión de recursos está sujeta al logro de los objetivos que se pretenden alcanzar y en cualquier caso debe ser acordada con la asesoría responsable del seguimiento del grupo de trabajo:

Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo

Como indicadores para la valoración del trabajo utilizaremos el grado de consecución de las actuaciones marcadas en el calendario. En las reuniones plantearemos propuestas de mejora, desafíos que puedan surgir y cualquier tipo de reflexión sobre el sitio web y la creación de los materiales. Buscamos trabajar en equipo, para que cada participante del grupo aporte ideas y haga suyo el proyecto. Una vez creado el material, lo pondremos en común en las reuniones mensuales para lograr que sea lo más completo posible.