Buenas,

Me parecen interesantes estas metodologías activas, estoy empezano a utilizarlas en clase pero creo que lo hago mal. Me encuentro con los siguientes inconvenientes:

1. Las clases se descontrolan. He aprendido que todos tienen que tener una tarea clara, si no es así empieza el juego y el descontrol. Una clase con ABP necesita ,por mi parte, muchísima más planificación que cualquier otra clase.

2. Hay alumnos que se escudan en el grupo para trabajar considerablemente menos. A veces me doy cuenta, pero para mi también es difícil evaluar.

3. El rol del profesor. Intento evaluar todo el proceso mediante la observación directa, pero si algún grupo tiene problemas con algo del proyecto y me pregunta dudas pierdo momentaneamente el papel de evaluador. Hay veces que salgo de esas clases agotado.

Un saludo