Grupos de trabajo

Imagen de fondo del tipo de comunidad

Esta propuesta es una acción de continuidad, tras varios años participando en grupos de trabajo o formación en centro. En la actualidad, el equipo educativo del alumnado matriculado en ESPA en el IES Jacarandá imparte clases en siete centros diferentes: el IES y seis secciones del CEPer "Cerro Macareno" de San José de la Rinconada. Además de realizar varias reuniones periódicas a lo largo de todo el curso, creemos necesaria la participación de todo el profesorado en la planificación y toma de decisiones. En cursos anteriores hemos trabajado el Plan de Acogida del alumnado y el profesorado, el Plan de Abandono Temprano y la mejora de la formación del profesorado, a través de la participación en un Eramus+ KA-104. Este curso queremos abordar el tema de la programación relacionada con las competencias y sus descriptores, así como iniciar el proceso de evaluación por competencias.

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Indicadores

 Los indicadores de aprendizaje.Esta visión de aprendizaje contextualizado conecta con una amplia tradición de teorías y prácticas educativas que ahora ven reforzado su valor (Dewey,  Vigotsky , Freínet, Freire, etc). 

Considero que está muy bien el grupo de trabajo ya que es adaptar el contexto legislativo vigente a la realidad que tenemos en nuestro quehacer diario. Ponerle énfasis al proceso y a la evaluación apoyándose en si se consigue estándares de aprendizaje , cumple indicadores y se evalúan competencias claves . Pues manos a la obra . 

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