Temporización: Segundo trimestre.

Desarrollo: el alumnado prepara una exposición en la que explica:

1. Las características de un material deportivo seleccionado a su elección (se muestra el material a los compañeros como soporte para la explicación).

2. Los usos y deportes concretos para los que está diseñado.

3. Un juego alternativo que podría ser practicado con el mismo.

Tras la exposición, se llevan a cabo los juegos alternativos más divertidos y educativos de entre los juegos diseñados por los alumnos.

Evaluación: se evalúa la exposición oral del alumnado a través de una rúbrica en la que se analiza el contenido, el formato y la claridad durante la exposición.